Juliansyah, Ismail (2015) Pengembangan buku cerita bergambar berbahasa Jerman dengan tema schule sebagai bahan evaluasi pembelajaran untuk siswa kelas X lintas minat 1 MAN Malang 1 / Ismail Juliansyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Juliansyah Ismail. 2015.Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbahasa Jerman dengan Tema Schule sebagai Bahan Evaluasi Pembelajaran untuk Siswa Kelas X Lintas Minat 1 Semester 2 MAN Malang 1. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Tiksno Widyatmoko M. A. (II) Dr. Primardiana H. W. M.Pd. Kata Kunci Evaluasi Pembelajaran Tema Schule Buku Cerita Bergambar Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar berbahasa Jerman sebagai bahan evaluasi pembelajaran pada tema Schule khususnya sub-tema Gegenst nde in der Schule und Schulsachen. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (research and development) dan data hasil penelitian dianalisis secara kualitatif deskriptif. Produk buku cerita bergambar ini telah melalui tahap validasi yang dilakukan oleh tiga orang validator satu orang ahli media dan dua orang ahli materi yakni dosen dan guru. Buku ini juga sudah diujicobakan kepada 14 siswa kelas X Lintas Minat 1 MAN Malang 1. Adapun data yang diperoleh dari penelitian ini berupa angket dari validator hasil observasi uji coba lapangan dan wawancara siswa. Buku cerita bergambar sebagai bahan evaluasi ini terdiri dari tiga isi yaitu gambar teks cerita dan tes yang berupa latihan soal. Buku ini juga menilai kemampuan membaca dan menulis siswa yang dievaluasi melalui 7 jenis tes yang berbeda yaitu mengubah kata benda dari bentuk Plural menjadi Singular menyebutkan nama-nama benda yang terdapat pada gambar membuat dialog dengan tema Schulsachen membuat kalimat Negation menjawab pertanyaan tentang waktu menjawab pertanyaan tentang isi cerita dan menentukan pernyataan yang benar atau salah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa buku cerita bergambar layak digunakan sebagai bahan evaluasi pelajaran bahasa Jerman. Selain itu buku ini adalah inovasi baru untuk guru dalam menyediakan bahan dalam proses evaluasi pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Aug 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11965 |
Actions (login required)
 |
View Item |