Purnamasari, Siska (2013) Penggunaan media Gefuhle Quartet untuk pembelajaran keterampilan berbicara siswa kelas XI-IS5 SMA Negeri 7 Malang / Siska Purnamasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Purnamasari Siska. 2013. Penggunaan Media Gef hle Quartet untuk Pembelajaran Keterampilan Berbicara Siswa Kelas XI-IS5 SMA Negeri 7 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Iwa Sobara S.Pd. M.A. (II) Dewi Kartika Ardiyani S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Media Pembelajaran Gef hle Quartet Keterampilan Berbicara 12288 12288 12288 12288 Keterampilan berbicara merupakan keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa Jerman. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti di SMA Negeri 7 Malang sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam berbicara bahasa Jerman. Media Gef hle Quartet adalah media yang dipilih oleh peneliti untuk diterapkan pada siswa kelas XI-IS5 SMA Negeri 7 Malang untuk melatih keterampilan berbicara siswa. Penggunaan media Gef hle Quartet sebelumnya belum pernah digunakan di SMA Negeri 7 Malang. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media Gef hle Quartet pada keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI IS-5 SMA Negeri 7 Malang. Dalam penelitian ini digunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data-data penelitian diperoleh dari data hasil observasi data hasil kuesioner dan data hasil penilaian keterampilan berbicara siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IS 5 SMA Negeri 7 Malang sebanyak 29 siswa. 12288 12288 12288 12288 Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa tertarik menggunakan media Gef hle Quartet. Pernyataan tersebut sesuai dengan pernyataan dalam kuesioner yang menyebutkan bahwa media Gef hle Quartet ini dapat membuat siswa bersemangat dalam belajar bahasa Jerman. Selain itu media Gef hle Quartet ini juga dapat membantu siswa menemukan kata yang tepat yang digunakan siswa dalam percakapan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Gef hle Quartet berjalan dengan baik. Penelitian ini juga dapat membantu memperbaiki keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa untuk aspek pelafalan penggunaan ujaran dan grammatik serta kelancaran berbicara siswa. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gef hle Quartet dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman menarik perhatian siswa serta dapat membuat siswa senang mengikuti kegiatan pembelajaran. Siswa dapat lebih aktif berbicara. Media Gef hle Quartet juga bisa membuat interaksi dan kerjasama antar siswa menjadi lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Aug 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/11899 |
Actions (login required)
 |
View Item |