Aini (2010) Penggunaan media ritatoon untuk meningkatkan hasil belajar daur hidup serangga di kelas IV SDN Patuguran 1 Kabupaten Pasuruan / Aini Zukhria. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci Pembelajaran IPA Hasil belajar Ritatoon Pemanfaatan media pembelajaran merupakan salah satu cara untuk membantu dalam mengajarkan bidang studi IPA. Karena dengan menggunakan media pembelajaran akan dapat meningkatkan hasil belajar untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan (1) penerapan penggunaan media ritatoon dalam pembelajaran sains di kelas IV pada SDN Patuguran I (2) peningkatan hasil belajar dengan menggunakan media ritatoon pada pembelajaran sains kelas IV di SDN Patuguran I (3) Peningkatan aktivitas belajar siswa dengan penerapan penggunaan media riatoon pada pembelajaran sains di kelas IV SDN Patuguran I (4)Tanggapan guru kalau pada daur hidup serangga menggunakan media ritatoon dan (5) tangggapan siswa kalau pada daur hidup serangga menggunakan media ritatoon. Penelitian ini menggunakan rancangan PTK. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah pedoman observasi (APKG 1 dan APKG 2) test pedoman aktivitas siswa pedoman wawancara guru dan pedoman wawancara siswa. Teknik yang dipakai adalah rata-rata dan persentase. Hasil penelitian (1) Penerapan penggunaan media ritatoon dalam pembelajaran IPA materi daur hidup serangga di kelas IV pada SDN Patuguran I Kecamatan Rejoso Kabupaten Pasuruan (a). Sebelum mengajar dengan menggunakan bahan gambar seri tersebut susunlah gambar dalam urutan mulai gambar yang ditampilkan lebih dulu dekat guru sampai urutan terakhir ke depan ke arah siswa.(b). Sisakan lajur-lajur kosong di depan sejumlah gambar yang akan mengisinya. (c) Pada waktu mengajar kita tampilkan sesuai dengan urutan yang telah disusun yaitu yang paling dekat guru diletakkan didepan susunan gambar yang belum ditampilkan sehingga apabila seluruh penampilan selesai lajur-lajur akan penuh sampai yang terdepan. (d). Cara ini dimaksudkan agar guru dapat membaca dan melihat sketsa setiap gambar yang ada di belakang bingkai gambar tersebut sebelum ditampilkan. (2) nilai rata-rata pada pra tindakan adalah 59 sedangkan siklus I adalah 72.75 dan siklus II adalah 82 (3) nilai akhir pada siklus I adalah 218 dan siklus II adalah 240 (4) Tanggapan guru tentang penerapan media ritatoon dalam materi daur hidup serangga dapat meningkatkan kemampuan guru dari pra tindakan sampai siklus II (5) Tanggapan siswa tentang penerapan media riatoon dalam materi daur hidup serangga dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dari pra tindakan sampai siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Patuguran I kabupaten Pasuruan melalui media ritatoon. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan guru agar menggunakan gambar yang berseri pada media ritatoon serta bagi pengembang media hendaknya lebih kreatif dalam mengembangkan media pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Oct 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/105825 |
Actions (login required)
 |
View Item |