Umul (2010) Pemanfaatan media petak persegi satuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas III SDN Kotalama 5 Malang / Umul Faizah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Pemanfaatan Media Petak Persegi Satuan Hasil Belajar Berdasarkan observasi peneliti pembelajaran matematika di kelas III SDN Kotalama 5 Malang bahwa setelah siswa menerima penjelasan tentang materi luas bangun datar sederhana siswa mengerjakan latihan soal sebanyak-banyaknya yang ada di papan tulis. Hal tersebut membuat siswa kurang tertarik terhadap pelajaran matematika. Siswa kelas III SDN Kotalama 5 ingin suasana pembelajaran yang menyenangkan dan dapat menggugah semangat siswa dalam belajar matematika. Untuk mengatasi hal ini sehingga peneliti mencoba untuk menerapkan Pemanfaatan Media petak persegi satuan. Penerapan pembelajaran matematika melalui media petak persegi satuan membimbing siswa untuk mengembangkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Alasan inilah yang melatarbelakangi penelitian Pemanfaatan Media Petak Persegi Satuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Kotalama 5 Malang. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN Kotalama 5 Malang. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan pembelajaran dengan memanfaatkan media petak persegi satuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan luas daerah tidak beraturan di kelas III SD (2) Mendeskripsikan pemanfaatan media petak persegi satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Kotalama 5 Malang. Penelitian yang dilaksanakan ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang merupakan upaya untuk memecahkan masalah yang timbul di kelas. Penelitian Tindakan Kelas mempunyai 4 tahap yakni Perencanaan (Planning) Pelaksanaan Tindakan dan Observasi (Acting and Observing ) Refleksi (Reflekting) dan Perbaikan Perencanaan (Revise Plan). Dalam penelitian ini siswa diberi tindakan yakni berupa pembelajaran menggunakan Media petak persegi satuan. Kemampuan siswa untuk menentukan luas daerah tidak beraturan melalui media petak persegi satuan menunjukkan bahwa baik itu siswa dengan kemampuan tinggi siswa dengan kemampuan sedang ataupun siswa dengan kemampuan rendah dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Di samping hasil belajar siswa meningkat pemanfaatan media petak persegi satuan ini juga meningkatkan antusias dan keaktifan siswa. Hasil belajar siswa terlihat dari hasil tes sebelum digunakan media dan setelah digunakan media. Media petak persegi satuan hendaknya dapat digunakan sebagai salah satu alternatif dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Oct 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/105797 |
Actions (login required)
 |
View Item |