Rahayu, Ardyanovanti (2018) Pelaksanaan program pembelajaran full day school di SDN Bunulrejo 2 Malang / Ardyanovanti Rahayu. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
i ABSTRAK Rahayu Ardyanovanti. 2018. Pelaksanaan Program Pembelajaran Full Day School di SDN Bunulrejo 2 Malang. Skripsi. Jurusan Teknologi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Zainul Abidin M.Pd. (II) Dra. Susilaningsih M.Pd. Kata Kunci Pelaksanaan Program Pembelajaran Full Day School Program pembelajaran full day school merupakan salah satu program SDN Bunulrejo 2 Malang dimana dalam pelaksanaannya terbilang cukup baru. Didalamnya terdapat pelaksanaan kurikulum 2013 secara konsisten serta penguatan pendidikan karakter. Tujuan dilakukan penelitian di sekolah tersebut untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan program pembelajaran full day school latar belakang sekolah melaksanakan program pembelajaran full day school serta hasi dari pelaksanaan program di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peniliti adalah reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa 1. Latar belakang sekolah dalam melaksanakan program pembelajaran full day school adalah (a) Sekolah mengacu pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017 mengenai hari sekolah (b) Adanya tujuan untuk memberikan kesempatan kepada siswa dalam memanfaatkan waktu dengan memfasilitasi kegiatan pengembangan bakat dan minat agar tersalurkan dengan baik 2. Pelaksanaan program pembelajaran full day school adalah sebagai berikut (a) sekolah menerapkan pendidikan penguatan karakter yang diselipkan disetiap pembelajaran (b) kegiatan yang dilakukan di sekolah tidak hanya kegiatan intrakurikuler melainkan terdapat pula kegiatan kokurikuler yang dilakukan untuk pendalaman atau penguatan kompetensi serta kegiatan ekstrakurikuler dalam pengembangan bakat dan minat (c) Adanya sarana dan prasarana yang kurang mendukung kegiatan ekstrakurikuler (d) Dalam mempermudah proses pembelajaran sekolah menggunakan strategi berupa kerjasama dengan orang tua serta penggunaan variasi metode dan media pembelajaran guna meminimalisir kejenuhan siswa 3. Hasil dari pelaksanaan program pembelajaran full day school adalah (a) Bakat dan minat siswa terfasilitasi melalui kegiatan ekstrakurikuler yang dibuktikan dari sering diraihnya prestasi non akademik namun masih kurang pada kegiatan akademik (b) Siswa masih menguluh dengan diberikannya pekerjaan rumah dan rasa jenuh yang timbul selama kegiatan pembelajaran berlangsung akan tetapi guru memberikan variasi metode dan media dalam pembelajaran utuk mengurangi rasa bosan dan jenuh siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jul 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/758 |
Actions (login required)
 |
View Item |