Bimantara, Raka (2016) Minat belajar siswa pada mata pelajaran muatan lokal bahasa Jepang kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1 Pungging Mojokerto / Raka Bimantara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Bimantara Raka. MinatBelajarSiswaPada Mata PelajaranMuatanLokalBahasaJepangKelas X TeknikKomputerJaringan Di SmkNegeri 1 PunggingMojokerto.Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dra. Susilaningsih M.Pd Pembimbing (II) Dr. Henry Praherdhiono S.Si M.Pd Kata Kunci Minat Belajar Bahasa Jepang Minatbelajaradalahaspekpsikologiseseorang yang ditandaidenganadanyaperhatian timbulnya rasa suka dankemauan yang tinggiuntukterlibatdalamaktivitasuntukmemperolehpengetahuandanpengalaman yang dipilihsendiritanpaadapaksaan. Apabilasiswaberminatpadasuatumatapelajaran makasiswatersebutakanmenunjukkanminattersebutmelaluikeantusiasandalambelajar partisipasidankeaktifandikelas. Fokus penelitian pelaksanan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa jepang minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa jepang serta faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran bahasa jepang. metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Berdasarkan hasil penelitian ditemukanbahwa proses pembelajaranpadamatapelajaranbahasajepangdibagimenjadi 3 tahapkegiatan yakni 1) kegiatanawal padatahapini guru jugamenyampaikantujuanpembelajaran. Guru jugamelakukanapersepsipadasiswadengancarabertanyakepadasiswatentanghal-hal yang berkaiatandenganmateri yang akandipelajari 2) kegiataninti padakegiatanini guru menyampaikanmateripelajaran. Materidisampaikandenganberbagaimetodedan media. Padasaatmenyampaikanmateri guru jugasering kali bercanda halinidilakukanuntukmengurangi rasa bosandantegangdarisiswa. Guru jugamemberikantugaskepadasiswauntukmengetahuikemampuandanketerampilansiswa 3) kegiatanpenutup dimana guru menyampaikankesimpulan memberikankesempatansiswauntukbertanyasertamenyampaikankegiatanpembelajaranuntukpertemuanselanjutnya. Minatbelajarsiswakelas X TKJ padamatapelajaranbahasajepangtergolongtinggi. Hal inidapatdilihatdariindikatorminatyakni 1) Perhatian perhatiansiswaselamamengikutipembelajaranbahasajepangtergolongtinggi 2) Perasaansenang siswamerasasenangpadasaatbelajarbahasajepang 3) Partisipasisiswa siswaaktifdalam proses pembelajaranbahasajepang Faktor-faktor yang mempangaruhiminatbelajarsiswapadamatapelajaranbahasajepangmeliputifaktorindividudanfaktorsituasional. Faktorindividumeliputi 1) Emosisiswapadamatapelajaranbahasajepang 2) Kompetensisiswapadabahasajepang 3) Cita-citasiswadanrelevansibahasajepanguntukkehidupanselanjutnya 4) Pengetahuansebelumnya yang dimilikiolehsiswadalambahasajepang. Faktorsituasionalmeliputi 1) Interaksisiswadengantemandalamkegiatanpembelajaran 2) Individu yang dapatdijadikanpanutansiswadalammempelajaraibahasajepang 3) Media pembelajaran yang digunakan guru padamatapelajaranbahasajepang 4) Humor yang disampaikan guru disela-selapenyampaianmateri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/649 |
Actions (login required)
 |
View Item |