Nurimansari, Savira (2015) Analisis komponen-komponen dalam karangan narasi siswa kelas IV SDN Ciptomulyo 3 Kec. Sukun Kota Malang / Savira Nurimansari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Nurimansari Savira. 2015.Analisis Komponen-Komponen dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SDN Ciptomulyo 3Kecamatan Sukun Kota Malang. Skripsi Jurusan KependidikanSekolahDasardanPraSekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Rumidjan M.Pd(II) Muh. Arafik S.Pd M.Pd Kata Kunci Karangan narasi Komponen-komponen dalam karangan narasi PadamatapelajaranBahasa Indonesia terdapat 4 komponenketerampilan yang salahsatunyaadalahketerampilanmenulis. Keterampilanmenulisperlumemilikibanyak ide gagasan danpengalaman. Disampinghaltersebut seorangpenulisjugaharusmenguasaibanyakperbendaharaan kata untukmenyampaikan ide ide pengetahuan sertapengalaman yang dimiliki.Salah satuketerampilanmenulisyaknimenuliskarangannarasi. Karangannarasiadalahkarangan yang menceritakansuatuperistiwaberdasarkanurutanwaktu. Komponen-komponenkarangannarasiterdiridarialur penokohan latar sudutpandang danamanat.Olehkarenaitu karangannarasidapatdikajiatauditelaahdarisegikomponen yang membangunnya. Tujuanpenelitianiniuntukmendeskripsikanpenggunaankomponen-komponendalamkarangannarasisiswa.Hasilpenelitiandiharapkandapatmemberikaninformasitentangkemampuansiswadalammenggunakankomponen-komponenpadakaranganceritanarasisehinggadapatmenjadimasukanbagipengajaranmenulisceritanarasikhususnya di SDN Ciptomulyo 3 Kec. Sukun Kota Malang. Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatif sedangkanjenispenelitianinimenggunakanjenispenelitiandeskriptif. Pemilihanjenispenelitianiniadalahdidasarkankesesuaiandengantujuanuntukmendeskripsikanpenggunaankomponen-komponendalamkarangannarasisiswa. Hasilpenelitianinidijelaskansebagaiberikut.Alur yang dipiliholehsiswakelasIV SDN Ciptomulyo 3 Malang secarakeseluruhanadalahalurmaju. Alurmajucenderungdipiliholehsiswakarenasesuaidengandayapikirmereka yang masihsederhana sehinggacenderungmengurutkansuatuperistiwasecararuntutdarikejadianpertamasampaikejadianterakhirdalamkarangannya. Selainitu karanganjugatidakmemilikiklimaks di dalamnyaPenggambarantokohmenggunakanduacarasecaralangsungdansecaratidaklangsung. Pelukisanlatar yang digunakanolehsiswakelasIV SDN Ciptomulyo 3 Malang sudahcukupbaik.Sudutpandang yang dipakaidalamkarangansiswacenderungmenggunakansudutpandangorang pertamasebagaipelakuutama. Tokoh aku dipakaiolehpengarangkarenapengarangmasihkelas IV SD sehinggamemiliki rasa keakuan atauegois yang tinggi. Penggunaanamanatdalamkarangansiswakelas IV SDN Ciptomulyo 3 Malang masihsulitditemukanpadakaranganmereka.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 May 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5972 |
Actions (login required)
 |
View Item |