UNSPECIFIED (2010) Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 04 Ujungpangkah Gresik oleh Ma'rufah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan tidak terlepas dari kegiatan belajar mengajar belajar merupakan suatu proses yang dilakukan oleh siswa untuk mencapai sesuatu yang diinginkan yaitu prestasi belajar yang memuaskan. Minat belajar siswa tenaga mengajar yang berkualitas pemanfaatan fasilitas belajar dan perhatian orang tua merupakan faktor-faktor pendukung prestasi belajar namun jika faktor-faktor tersebut tidak mendukung maka prestasi belajar siswa tidak akan maksimal. Peneliti bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa kinerja guru ekonomi pemanfaatan fasilitas belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Blitar dengan teknik random sampling dari seluruh kelas X terpilih 42 siswa sebagai responden tiap kelas diambil 7 siswa sebagai pengambilan sampel. Metode yang diguanakan adalah angket dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Minat belajar siswa kinerja guru ekononomi pemanfaatan fasilitas dan perhatian orang tua siswa di SMA Negeri 2 Blitar tergolong baik dan hal ini sangat berpengaruh terhadap pretasi belajar siswa. Sehingga minat belajar siswa kinerja guru ekonomi pemanfaatan fasilitas belajar dan perhatian orang tua yang baik akan diikuti presrasi belajar siswa yang baik pula. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan minat belajar siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kinerja guru ekonomi berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pemanfaatan fasilitas belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa perhatian orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dan secara keseluruhan minat belajar siswa kinerja guru ekonomi pemanfaatan fasilitas belajar dan perhatian orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Saran bagi sekolah hendaknya selalu memperbaiki dan meningkatkan sarana dan prasarana belajar yang ada terutama sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran secara langsung bagi guru hendaknya dapat mingkatkan kinerja dan pengetahuan yang sudah dimiliki bagi siswa hendaknya dapat meningkatkan minat belajar menjadi lebih baik lagi bagi orang tua hendaknya memberikan perhatian lebih pada anak dengan meningkatkan kaulitas dan kuantitas komunikasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Jul 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/40444 |
Actions (login required)
 |
View Item |