Santoso, Rian Twin (2013) Dinamika guru ekonomi dalam melaksanakan tugas keprofesionalan di MAN Malang 1 / Rian Twin Santoso. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Santoso Rian Twin. 2013. Dinamika Guru Ekonomi Dalam Melaksanakan Tugas Keprofesionalan di MAN Malang I. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Prih Hardinto M.Si. (2) Drs. H. A. Ali Wafa M.Pd. Kata Kunci standar proses kompetensi profesional guru Dalam dunia pendidikan keberadaan peran dan fungsi guru merupakan salah satu faktor yang sangat signifikan. Guru merupakan bagian terpenting dalam proses belajar mengajar. Pada kenyataannya guru yang dirasa sudah bisa dikatakan sebagai tenaga profesional tidak serta merta bisa menjalankan tugas keprofesionalannya dengan mudah. Dalam penelitian ini akan dijabarkan dinamika guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya dan juga usaha guru dalam mengembangkan kompetensi profesionalnya yaitu dengan melihat langsung kenyataan di lapangan yang sebenarnya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif karena jawaban dari informan mengenai dinamika guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan adalah bersifat jamak dan tidak diukur dengan menggunakan angka melainkan dalam bentuk deskriptif naratif. Dan informan dalam penelitian ini adalah (1) Guru mata pelajaran ekonomi di MAN Malang 1 (2) Wakil Kepala Bidang Kurikulum MAN Malang 1 (3) Siswa MAN Malang 1. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan metode wawancara pengamatan dan metode dokumentasi. Berdasarkan hasil dan temuan penelitian dapat diperoleh informasi bahwa dalam pembelajaran ekonomi para guru ekonomi di MAN Malang 1 selalu melalui tahapan perencanaan pelaksanaan dan penilaian. Pada tahap perencenaan guru ekonomi MAN Malang 1 mempersiapkan progam tahunan program semester silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan guru ekonomi di MAN Malang 1 dalam proses belajar mengajar terdiri dari tiga tahap yaitu tahap pendahuluan tahap inti dan penutup. Dan pada tahap penilaian dalam pembelajaran ekonomi di MAN Malang 1 dilakukan oleh guru meliputi dua aspek yaitu afektif dan kognitif. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa secara umum guruguru ekonomi di MAN Malang 1 sudah cukup baik dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya yaitu dengan mengacu pada standar proses yang sudah tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. ii Saran yang dapat diajukan dari penelitian ini adalah (1) Bagi guru-guru ekonomi di MAN Malang 1 diharapkan untuk merencanakan kegiatan pembelajaran lebih matang dan pembagian waktu yang lebih proporsional sehingga pada saat pelaksanaan pembelajaran tidak akan terganggu akibat kekurangan waktu. Dan menyiapkan waktu cadangan apabila kegiatan pembelajaran terganggu waktu cadangan bisa dimanfaatkan. (2) Bagi MAN Malang 1 diharapkan Untuk selalu memfasilitasi guru ataupun peserta didik agar dapat menunjang kegiatan belajar mengajar di kelas. Karena peran sekolah memang tidak kalah penting dalam pencapaian tujuan pembelajaran dengan padunya peran sekolah peran guru dan peran peserta didik maka akan sangat mungkin kesuksesan dalam kegiatan belajar mengajar bisa tercapai. Oleh karena itu pihak sekolah sendiri juga harus bisa mengakomodasi kebutuhan guru maupun peserta didik dalam rangka memajukan proses pembelajaran. (3) Bagi peneliti selanjutnya apabila peneliti selanjutnya ingin meneliti mengenai permasalahan yang sama diharapkan dapat menyempurnakan dan menambahkan hal-hal yang masih kurang dari penelitian ini dengan cara menambahkan kajian teori dan indikator.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Aug 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39212 |
Actions (login required)
 |
View Item |