Ningsih, Nur Aini Agus Setia (2012) Pengaruh hasil belajar IPS Ekonomi dan status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap pola konsumsi pada siswa kelas VIII SMP negeri 13 Malang / Nur Aini Agus Setia Ningsih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Hasil Belajar IPS Ekonomi Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Pola konsumsi. Konsumsi adalah suatu kegiatan manusia yang secara langsung menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhannya dengan tujuan untuk memperoleh kepuasan yang berakibat mengurangi ataupun menghabiskan nilai guna suatu barang/jasa. Banyak faktor yang mempengaruhi konsumsi antara lain adalah pendapatan sosial budaya pengalaman belajar lingkungan dan lain sebagainya. Hasil belajar IPS Ekonomi siswa dan status sosial ekonomi orang tua siswa merupakan faktor yang mempengaruhi pola konsumsi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis (1) Pengaruh hasil belajar IPS ekonomi siswa terhadap pola konsumsi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. (2) Pengaruh status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap pola konsumsi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. (3) Pengaruh hasil belajar IPS ekonomi dan status sosial ekonomi orang tua siswa terhadap pola konsumsi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang Variabel bebas pada penelitian ini adalah Hasil Belajar IPS Ekonomi (X1) Status sosial ekonomi orang tua (X2) dan variabel terikatnya adalah Pola konsumsi siswa (Y). Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang yang berjumlah 105 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian ekplanasi. Data dianalisis dengan bantuan komputer program SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan hasil belajar IPS Ekonomi terhadap pola konsumsi siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Status sosial ekonomi orang tua tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pola konsumsi siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Malang. Dari hasil penelitian diketahui bahwa secara simultan (bersama) hasil belajar IPS Ekonomi dan status sosial ekonomi orang tua mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pola konsumsi siswa kelas VIII di SMP Negeri 13 Malang. Hasil belajar IPS Ekonomi mempengaruhi pola konsumsi siswa karena di dalam ilmu ekonomi yang sudah dipelajari siswa terdapat materi tentang konsumsi. Sedangkan status sosial ekonomi orang tua tidak mempengaruhi pola konsumsi siswa karena semakin tinggi pendapatan orang tua tidak mempengaruhi tinggi rendahnya pola konsumsinya. Hasil belajar didapat dari segi pendidikan yaitu melalui proses belajar mengajar. Dari hasil penelitian ini dapat dikatakan hasil belajar IPS Ekonomi dan status sosial ekonomi orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap pola konsumsi siswa kelas VIII di SMP Negeri 13 Malang. Oleh karena itu diharapkan pihak sekolah mampu mengoptimalkan pembelajaran dengan baik sehingga siswa mempunyai pola konsumsi yang baik yaitu mengkonsumsi barang dan jasa sesuai dengan intensitas kebutuhan siswa sebagai dampak dari hasil pembelajaran tersebut.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jul 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39084 |
Actions (login required)
 |
View Item |