Ramadhaniar, Erina Netta (2011) Pengaruh kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap economic literacy siswa SMA Ma'arif NU Pandaan / Erina Netta Ramadhaniar. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci kompetensi guru ekonomi pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga economic literacy Melek ekonomi (economic literacy) merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia di mana melek ekonomi dapat mempertajam kemampuan menganalisis semua kejadian ekonomi baik yang sederhana maupun yang kompleks secara langsung maupun tidak langsung berpengaruh secara signifikan dalam kehidupannya. Economic literacy dipengaruhi oleh banyak hal diantaranya yaitu kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) pengaruh kompetensi guru ekonomi terhadap economic literacy siswa SMA Ma arif NU Pandaan (2) pengaruh pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terthadap economic literacy siswa SMA Ma arif NU Pandaandan (3) pengaruh simultan antara kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap economic literacy siswa SMA Ma arif NU Pandaan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasXI IPS SMAMa arif NU Pandaan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive random sampling. Jumlah populasi sebesar 124 siswa sedangkan sampelnya adalah sebesar 55 siswa. Instrumen berupa kuesioner dan tes yang kemudian hasilnya dianalisis melalui analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan antara kompetensi guru ekonomi terhadap economic literacy siswa (2) terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap economic literacy siswa (3) terdapat pengaruh secara simultan dan signifikan antara kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhadap economic literacy siswa. Economic literacy dipengaruhi oleh variabel bebas (kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga) sebesar 65 2% sedangkan sisanya 34 8% disebabkan oleh variabel lain. Dari hasil analisis diketahui bahwa pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga merupakan variabel dominan yang mempengaruhi economic literacy siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan antara kompetensi guru ekonomi dan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga terhada economic literacy iswa. Saran yang bisa diberikan (I) guru untuk terus meningkatkan kompetensinya (II) bagi sekolah perlu adanya perubahan bahasan-bahasan materi yang mendukung pemahaman ekonomi siswa (III) bagi orang tua untuk terus memberikan dan meningkatkan pendidikan ekonomi di lingkungan keluarga (IV) bagi peneliti selanjutnya untuk mengadakan penelitian kembali di luar jabaran variabel dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Sep 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38988 |
Actions (login required)
 |
View Item |