Mar, Fransiska Natalia (2024) Pelaksanaan metode drill dan demonstrasi pada pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMAN 1 Mejayan Kabupaten Madiun / Fransiska Natalia Mar</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler tari SMAN 1 Mejayan menerapkan metode drill dan demonstrasi. Pelaksanaan Metode drill dilakukan pada setiap kelompok kecil dengan menerapkan sistem tutor sebaya. Pelaksanaan metode demonstrasi berbeda dengan biasanya yaitu mendatangkan pelatih dari perguruan tinggi sesuai dengan materi daerah yang diberikan kepada siswa. Ekstrakurikuler SMAN 1 Mejayan memiliki capain prestasi yang cukup banyak yaitu Juara 1 Tari Kreasi FLS2N dan berhasil menampilkan tarian nusantara pada acara pemerintahan Kabupaten Madiun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan metode drill dan demonstrasi pada pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMAN 1 Mejayan Kabupaten Madiun. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara observasi dan dokumentasi serta teknik keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler tari SMAN 1 Mejayan menerapkan metode drill dan demonstrasi dengan teknik dan pemilihan pelatih yang berbeda 2) Faktor internal pendukung berasal dari siswa yaitu minat dan motivasi yang tinggi faktor eksternal pendukung berasal dari sekolah dan dukungan orang tua. Faktor penghambat internal dari siswa kurang berani bersosialisasi faktor penghambat eksternal belum adanya ruang khusus ekstrakurikuler tari.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Tari dan Musik |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Mar 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/350885 |
Actions (login required)
 |
View Item |