Pangesti, Ida Ayu Tunjung (2014) Pengembangan media pembelajaran buku saku pokok bahasan laporan keuangan perusahaan dagang (studi pada kelas X Akuntansi SMK cendika Bangsa Kepanjen Malang) / Ida Ayu Tunjung Pangesti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pangesti Ida Ayu Tunjung. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Pokok Bahasan Laporan Keuangan Perusahaan Dagang (Studi Pada Kelas X Akuntansi SMKC Cendika Bangsa Kepanjen Malang). Skripsi Jurusan Akuntansi Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Sriyani Mentari S. Pd. M. Pd (2) Hj. Yuli Widi Astuti S. E. M.Si. Kata Kunci Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Akuntansi Laporan Keuangan Perusahaan Dagang. 12288 12288 12288 12288 Sekolah Menengah Kejuruan adalah suatu sekolah kejuruan yang memprioritaskan bidang keahlian dimana siswa-siswanya mempelajari bidang yang mereka pilih dan diarahkan untuk dipersiapkan didunia industri atau dunia pekerjaan. Berdasarkan hasil observasi lapangan diperoleh permasalahan bahwa kurangnya referensi siswa dan media untuk menunjang proses pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas. Diperlukan media yang praktis ekonomis efektif dan efisien yang dapat digunakan siswa guna menunjang proses pembelajaran. Makna media pembelajaran sendiri adalah sebuah alat yang digunakan untuk menunjang proses belajar pembelajaran yang efektif dan efisien sehingga tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai. Sementara buku saku sendiri adalah buku yang berukuran kecil ringan mudah dibawa kemana-mana dan dapat dimasukkan dalam saku yang berisi sekumpulan informasi. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui (1) media buku saku akuntansi bilingual sebagai media alternatif bagi siswa dalam mengatasi masalah dalam pembelajaran terutama dalam hal kurangnya referensi siswa terhadap sumber belajar yang dimiliki (2) sebagai media yang ekonomis efektif dan efisien (3) untuk mengetahui efektivitas media buku saku akuntansi terhadap hasil belajar siswa kelas X akuntansi SMK Cendika Bangsa Kepanjen Malang. 12288 12288 12288 12288 Rancangan penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall (1989) yang terdiri dari 10 tahap yang telah dimodifikasi menjadi tujuh tahap karena keterbatasan keadaan waktu dan tenaga.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi angket dan hasil belajar berupa pre test dan post test yang diisi dan dikerjakan oleh 20 siswa kelas X Akuntansi. 12288 12288 12288 12288 Dari hasil uji validasi atau kelayakan buku saku baik dari ahli validasi media dan ahli validasi materi menyatakan bahwa media buku saku akutansi bilingual telah valid untuk digunakan dengan persentase masing-masing sebesar 100% dan 76 52%. Selanjutnya produk diujicobakan kepada pengguna terbatas (siswa) dan dinyatakan valid atau dapat digunakan dengan persentase sebesar 95 25%. Dari produk yang dikembangkan ini terdapat keunggulan dalam buku saku akuntansi bilingual yaitu tidak hanya tampilan yang menarik dan dilengkapi dengan latihan soal beserta penyelesaiannya akan tetapi dilengkapi dengan nama akun dalam bahasa Inggris dan sistem IFRS (Internasional Finansial Reporting Standart) sehingga siswa lebih tertarik dan memahami materi laporan keuangan perusahaan dagang. Akan tetapi disisi lain masih terdapat kelemahan produk yaitu contoh latihan soal dan latihan soal masih menggunakan bahasa Indonesia serta pokok bahasan yang dimuat juga hanya melingkupi laporan keuangan perusahaan dagang saja.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Oct 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34737 |
Actions (login required)
 |
View Item |