Khoiro, Anggun Nafalia Khoiro (2023) Self regulated learning behavior peserta didik pada masa pembelajaran tatap muka pasca pandemi covid-19 / Anggun Nafalia Khoiro. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perilaku belajar peserta didik kompetensi keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) belum tentu menunjukkan perubahan yang positif yaitu pada saat penerapan kebijakan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) setelah Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana peserta didik meregulasi perilaku belajarnya pada masa PTM pasca PJJ pandemi Covid-19. Pendekatan fenomenologi digunakan dalam penelitian ini dengan informan sebanyak 8 peserta didik dari kompetensi keahlian AKL SMK Negeri 1 Pasuruan. Penelitian ini menemukan bahwa peserta didik kompetensi keahlian AKL SMK Negeri 1 Pasuruan memiliki caranya tersendiri dalam meregulasi perilaku belajarnya. Peserta didik memerlukan suasana hati yang baik untuk belajar melakukan perencanaan belajar agar lebih fokus dalam belajar lebih suka belajar sendiri agar lebih fokus senantiasa mengkomunikasikan permasalahan dalam belajar dengan teman atau guru melakukan refleksi diri dan menindaklanjutinya dan juga berusaha mencari solusi untuk mengatasi permasalahan belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Mar 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313578 |
Actions (login required)
 |
View Item |