Affifah, Jihan Roidah (2022) Pengembangan media pembelajaran powerpoint interactive quiz pada topik klasifikasi materi untuk meningkatkan kemampuan generik sains / Jihan Roidah Affifah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan ilmu pengetahuan alam dalam mengikuti laju teknologi khususnya di era 4.0 memberikan dampak cukup signifikan dalam pembelajaran. Penerapan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari menjadi hal yang penting dilatihkan pada siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa Powerpoint Interaktif Quiz yang dapat membantu meningkatkan kemampuan generik sains siswa. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dimana subjek penelitiannya yakni siswa kelas VII SMP Darul Quran Singosari. Topik IPA yang digunakan Kompetensi dasar 3.3 Klasifikasi Materi dan Perubahannya Kelas VII. Model penelitian yang digunakan yakni 4D (define design develop disseminate). Teknik pengambilan data melalui observasi dan pengisian angket untuk siswa guru ahli media dan ahli materi. Data yang dihasilkan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi media oleh ahli menunjukkan persentase 92 73% (sangat valid) validasi kelayakan materi menunjukkan persentase 86.67% (valid) dan validasi kebenaran konsep 100% (sangat valid). Kemudian hasil uji kepraktisan oleh guru mata pelajaran IPA menunjukkan persentase 100% (sangat valid) dan hasil uji keterbacaan oleh siswa menunjukkan persentase 91 89% (sangat valid). Kemudian untuk hasil uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari hasil nilai pretest dan posttest siswa. Sehingga berdasarkan kedua hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran Powerpoint Interactive Quiz layak diterapkan dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan kemampuan generik sains
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 May 2022 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2022 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/313087 |
Actions (login required)
 |
View Item |