Pahru, Syaipul (2020) Pelaksanaan program adiwiyata dalam mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan (studi kasus di SDN Dinoyo 2 Kota Malang) / Syaipul Pahru. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Pahru Syaipul. 2020. Pelaksanaan Program Adiwiyata dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan (Studi Kasus di SDN Dinoyo 2 Kota Malang). Tesis Program Studi Magister Pendidikan Dasar. Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Sa rsquo dun Akbar M. Pd. Pembimbing (II) Dr. Imanuel Hitipeuw M.A. Kata Kunci Program Adiwiyata Karakter Peduli Lingkungan SDN Dinoyo 2 Kota Malang merupakan salah satu sekolah unggulan di Kota Malang yang sudah melaksanakan Program Adiwiyata sejak tahun 2007 dan pada tahun 2011 telah mendapatkan predikat sebagai sekolah Adiwiyata Mandiri sampai sekarang. Sejak melaksanakan Program Adiwiyata SDN Dinoyo 2 telah mendapatkan banyak penghargaan baik tingkat kota Malang Provinsi maupun nasional sehingga SDN Dinoyo 2 dijadikan sebagai sekolah percontohan dalam bidang Adiwiyata di Kota Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) Pelaksanaan Program Adiwiyata di SDN Dinoyo 2 Kota Malang (2) Pembentukan karakter peduli lingkungan di SDN Dinoyo 2 Kota Malang melalui Program Adiwiyata (3) Karakter Peduli Lingkungan yang Tampak sebagai Dampak Pelaksanaan Program Adiwiyata di SDN Dinoyo 2 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui 4 tahapan dengan menggunakan model interaktif Miles amp Huberman yaitu Pengumpulan data Penyajian data Reduksi data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Dinoyo 2 dalam melaksanakan program adiwiyata mengacu pada 4 standar. Pertama kebijakan sekolah berwawasan lingkungan di implementasikan dengan membuat visi misi dan RKAS tentang pendidikan lingkungan hidup. Kedua pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan di implementasikan dengan membuat Silabus RPP dan bahan ajar. Ketiga kegiatan lingkungan berbasis partisipatif diimplementasikan melalui kerjasama dengan berbagai pihak kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan kreasi dan inovasi. Keempat pengelolaan sarana dan prasarana pendukung ramah lingkungan diimplementasikan dengan menyediakan sarana dan prasarana pendukung seperti green school komposter perlengkapan kebersihan. Pembentukan karakter peduli lingkungan di SDN Dinoyo 2 Kota Malang dilakukan melalui tindakan spontan dengan memberikan teguran secara langsung keteladanan dengan menunjukkan contoh yang baik kepada siswa budaya sekolah seperti jumat bersih piket kelas tanaman asuh guru dan siswa pemberian hukuman diberikan dalam bentuk verbal dan non verbal dan pemberian penghargaan dengan memberikan pujian dan hadiah. Karakter peduli lingkungan yang tampak sebagai dampak pelaksanaan program adiwiyata di antaranya adalah tanggung jawab siswa mampu bertanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan disiplin siswa selalu datang tepat waktu dan menaati peraturan yang ada di sekolah kerjasama siswa mampu bekerjasama dalam tim dan kreatif siswa mampu mengolah sampah menjadi barang berharga.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S2 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Apr 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/263234 |
Actions (login required)
 |
View Item |