Pengembangan materi pelatihan pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang / Maristha Bayu Widyawati - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan materi pelatihan pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang / Maristha Bayu Widyawati

Widyawati, Maristha Bayu (2013) Pengembangan materi pelatihan pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang / Maristha Bayu Widyawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Widyawati Maristha Bayu. 2013. Pengembangan Materi Pelatihan Pergaulan Teman Sebaya Berbasis Multimedia Interaktif untuk Siswa SMP Negeri 2 Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Lutfi Fauzan M.Pd. (II) Drs. Djoko Budi Santoso. Kata kunci materi pelatihan pergaulan teman sebaya multimedia interaktif siswa SMP. 12288 12288 12288 12288 Teman sebaya mempunyai peranan perkembangan yang penting untuk penyesuaian sosial remaja. Keberhasilan dan kegagalan dalam penyesuaian diri dengan teman sebaya sangat mendasari penyesuaian sosialnya yang lebih luas juga sangat berpengaruh bagi penyesuaian pribadi dan sosial remaja dalam masa dewasa kelak. Di SMP Negeri 2 Malang belum ada materi pelatihan tentang pergaulan teman sebaya. Oleh sebab itu diperlukan materi pelatihan tentang pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang. 12288 12288 12288 12288 Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan materi pelatihan pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang beserta buku panduan konselor sebagai petunjuk penggunaannya dan salah satu teknik yang dapat digunakan konselor dalam memberikan layanan bimbingan pribadi-sosial yang berterima secara teoritis dan praktis. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan model yang diadaptasi dari Borg and Gall (1983). Adapun prosedur pengembangan yang dilakukan sebagai berikut 1) identifikasi kebutuhan 2) perumusan tujuan bimbingan 3) penyusunan produk 4) uji coba produk 5) revisi dan 6) produk akhir. Instrumen uji coba produk menggunakan angket sedangkan validasinya dilakukan oleh ahli media ahli materi calon pengguna produk (konselor) dan uji kelompok kecil. 12288 12288 12288 12288 Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa materi pelatihan pergaulan teman sebaya berbasis multimedia interaktif untuk siswa SMP Negeri 2 Malang memiliki tingkat akseptabilitas dari segi teoritis dan praktis sehingga multimedia interaktif sesuai bagi siswa SMP Negeri 2 Malang. Hal ini terbukti dari hasil analisis angket penilaian uji para ahli dan calon pengguna produk yang menunjukkan skor penilaian dengan rentangan 3 0-4 yang artinya sangat sesuai. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil pengembangan disarankan (1) produk yang sudah dikembangkan diujikan kepada kelompok sasaran yang lain yang mempunyai kebutuhan yang berbeda (2) untuk pengembang produk lanjutan dapat melakukan uji efektivitas dan kelayakan penerapan multimedia interaktif pergaulan teman sebaya pada sasaran melalui eksperimen (3) diadakan uji lapangan dalam skala besar sehingga multimedia interaktif pergaulan teman sebaya ini benar-benar sesuai dan bermanfaat untuk siswa.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling
Depositing User: library UM
Date Deposited: 19 Sep 2013 04:29
Last Modified: 09 Sep 2013 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/2051

Actions (login required)

View Item View Item