Suroso, Dimas Heri (2013) Perbedaan efikasi diri akademik siswa akselerasi dengan siswa reguler di SMAN se-Kota Malang / Dimas Heri Suroso. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Suroso Dimas Heri. 2013. Perbedaan Efikasi Diri Akademik Siswa Akselerasi dan Reguler di SMAN se-Kota Malang. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Dany Moenindyah Handarini M.A. (2) Dr. Muslihati S. Ag M. Pd. Kata Kunci efikasi diri akademik siswa akselerasi siswa reguler Perbedaan tingkat kesulitan tugas tantangan dan hambatan yang dilalui membuat tingkat efikasi diri akademik siswa akselerasi dan reguler berbeda pula. Rumusan masalah dari penelitian ini (1) Bagaimana tingkat efikasi diri akademik siswa akselerasi di SMAN se- Kota Malang (2) Bagaimana tingkat efikasi diri akademik siswa reguler di SMAN se- Kota Malang (3) Bagaimana perbedaan efikasi diri akademik siswa akselerasi dan siswa reguler di SMAN se-Kota Malang Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan rancangan deskriptif komparatif pada 181 siswa akselerasi dan 278 siswa reguler. Pengumpulan data menggunakan angket dan inventori yang diadopsi dari College Academic Self-Efficacy Scale oleh Owen Froman. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan teknik independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa akselerasi maupun reguler memiliki efikasi diri akademik yang berada dalam kategori sedang. Namun berdasarkan mean dari nilai keduanya siswa akselerasi memiliki efikasi diri yang lebih tinggi daripada siswa reguler. Jadi ada perbedaan efikasi diri akademik dari siswa akselerasi dan reguler di SMAN se-Kota Malang. Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan (1) konselor dapat memberikan layanan yang efektif mengingat kedua kelas perlu mendapatkan perhatian yang lebih khusus dan (2) untuk peneliti selanjutnya hendaknya menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor di lapangan yang mempengaruhi perbedaan efikasi diri akademik siswa akselerasi dan reguler.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Sep 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2045 |
Actions (login required)
 |
View Item |