Mahdalina (2010) Persepsi siswa terhadap PBMdan prestasi belajar fisika yang menggunakan metode demonstrasi pokok bahasan suhu dan pemuaian siswa kelas I SLTP Negeri 5 Malang oleh Mahdalina. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Guru mempunyaip eranany ang sangatb esard alamp rosBsp embelajaran Gurus ebagatie nagap rofesionalh arusm emiliki kemampuanm engaplikasikanberbagat i ti U f u. mampumemilih dan menerapkanm etodeb elajaryang efektifdan efisien ssrta mampu meningkatkan prestasi belajar fisika siswa.Konsep-konsepdalamfi sika umumnyi bersifat abstrak o leh sebabi tu dunia pendidikany ang ehinggas iswad apatterlibatl angsungd alam prosesp embelajaranS. alahs atum etodep embelajarany angefektif meiolotrg p u siiwa dalam memahami konsepkonsep fisika yang bersifatabstraka Odanm etoded emonstrasiB. erdasarkanw awanc rad engang uru fisika danhasilo bservasdi i kelasI -G SLTP Negeri 5 Malangtahun 200212003s iswat idaktertarik bila materi fisika hanya disajikan dengan ceramah saja mereka cenderungpasifd ank urangm emperhatikanp elajaran. Penelitiani nl uertuluanu ntuk mengetahupi ersepsis iswat erhadappenggunaamn etoded emonstrasdi an mendeskripsikanp elaksanaan-metodedeminstrasi sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas I-GSLTP Negeri 5 Malang.pJndekatany ang digunakand alam penelitiani ni adalahp endekatank ualitatif sedangkanjenips enltitian ini adalahp enelitiant indakank elasy ang terdiri dari duasiguslSeUagazi ubyekp enelitiana dalahs iswak elasI -G SLTP Negeri 5 Malang.Tindakany ing OiUirltcanp adas iklus pertamaa dalahp emberianm etoded emonstrasipadap rosesp embelajarandenganca ra siswad iberikan LKS dan beberapas iswametatsanat
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Aug 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/18209 |
Actions (login required)
 |
View Item |