Mufidah, Lailatul (2019) Keefektifan bimbingan kelompok melalui kegiatan ekstrakurikuler pencak silat untuk meningkatkan sikap percaya diri siswa SMK / Lailatul Mufidah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pelaksanaan pembelajaran materi volume bangun ruang di kelas VA SDN Sananwetan 1 Kota Blitar lebih sering menggunakan buku KTSP sebagai pegangan guru dan siswa belum terlibat aktif dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction berbasis HOTS terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi volume bangun ruang dengan penguatan karakter rasa ingin tahu. Pendekatan yang digunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu penelitian tindakan kelas. Hasil tahap pra tindakan persentase nilai pengetahuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 30 43% (Sangat Tidak Kritis). Setelah diterapkannya LKPD berbasis HOTS pada siklus I 58 69% (Tidak Kritis) dan siklus II 78 25% (Cukup Kritis). Skor angket pra tindakan 471 (Tidak Kritis) dan akhir siklus II 598 (Kritis). Keterampilan siswa siklus I dengan skor 91 61 dan siklus II 96 5 dengan predikat sama Sangat Baik. Kemunculan karakter rasa ingin tahu tiap indikator mengalami peningkatan disetiap siklus. Aktivitas siswa siklus I 59 8% (Cukup Baik) dan siklus II 74 2% (Baik). Hasil yang diperoleh menunjukan penerapan LKPD berbasis HOTS dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi volume bangun ruang kelas VA SDN Sananwetan 1 Kota Blitar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Apr 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/148302 |
Actions (login required)
 |
View Item |