Apriliana, Eriska (2017) Pengembangan media interaktif menggambar flora, fauna, dan alam benda untuk pembelajaran siswa kelas VII SMP Negeri 1 Balongbendo Sidoarjo / Eriska Apriliana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Apriliana Eriska. 2017. Pengembangan Media Interaktif Menggambar Flora Fauna dan Alam benda Untuk Pembelajaran Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Balongbendo Sidoarjo. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hariyanto M.Hum (II) Mitra Istiar Wardhana S.Kom M.T Kata Kunci media pembelajaran media interaktif Menggambar Kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif ketika terjadi respon imbal balik yang baik antara guru dan juga siswa di dalam kelas. Faktor yang dapat membantu proses belajar mengajar lebih efektif salah satunya adalah cara mengajar guru di kelas. Ketika guru menggunakan metode ceramah saja terkadang membuat siswa tidak aktif. Perlu adanya tambahan variasi mengajar untuk membantu guru menyampaikan materi pelajaran di kelas salah satunya adalah media interaktif. Penelitian dan pengembangan media interaktif bertujuan untuk mengembangkan produk media interaktif materi menggambar flora fauna dan alam benda yang dapat mendorong siswa untuk aktif belajar di kelas. Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif menggunakan model pengembangan Borg and Gallyang dimodifikasi menjadi 8 langkah yaitu penelitian dan pengumpulan data perencanaan pengembangan produk awal validasi ahli revisi hasil validasi uji coba kelompok kecil revisi produk akhir implementasi. Teknik pengambilan data berupa angket tertutup dan angket terbuka yang diberikan kepada ahli media ahli materi dan siswa uji coba kelompok kecil. Produk yang telah melalui tahap validasi ahli media memperoleh persentase 87% dan 91% yang artinya media pembelajaran sudah valid dan dapat digunakan. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 82 5% dan 92 5% artinya media pembelajaran sudah valid dan dapat digunakan. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 90 5% artinya media pembelajaran sudah valid dan dapat digunakan. Melihat hasil validasi dan uji coba kelompok kecil maka dapat disimpulkan bahwa media interaktif menggambar flora fauna dan alam benda untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Balongbendo Sidoarjo dapat digunakan.Teknik pengambilan data berupa angket tertutup dan angket terbuka yang diberikan kepada ahli media ahli materi dan siswa uji coba kelompok kecil. Produk pengembangan media interaktif dapat digunakan membantu guru menyampaikan materi di kelas dapat digunakan siswa sebagai sumber belajar mandiri dengan menggunakan komputer. Saran untuk pengembang lain yakni lengkapi materi serta perbanyak siswa uji coba yang diambil dari beberapa kelas agar hasil lebih bervariasi dan membuat desain media interaktif lebih menarik lagi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Apr 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12937 |
Actions (login required)
 |
View Item |