Rahmawati, Ana (2012) Hubungan layanan bimbingan belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang / Ana Rahmawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci layanan bimbingan motivasi hasil kelas tinggi Tingkat keikutsertaan siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng tinggi pada jasa layanan bimbingan belajar sebesar 51 42%. Salah satu faktor yang menyebabkannya yaitu karena adanya persaingan antar siswa dalam pencapaian hasil belajar. Menurut beberapa ahli persaingan merupkan salah satu indikasi adanya motivasi belajar dalam diri siswa. Tujuan penelitian ini yaitu (1) mengetahui hubungan layanan bimbingan belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang (2) mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang dan (3) mengetahui hubungan layanan bimbingan belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptip korelasional yaitu meniliti hubungan layanan bimbingan belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SD Negeri Bareng 3 yang mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah yang berjumlah 163 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan jumlah 65 siswa.Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan angket tertutup skala likert dan dokumentasi nilai raport siswa. Teknik analisis data dilakukan menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak ada hubungan layanan bimbingan belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang. Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai 1050446 1051611 1051612 1051623 1051624 1051617 1051610 lebih kecil dari 1050446 1051623 1051604 1051605 1051608 1051615 atau 0 226 0 244 (2) ada hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang. Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai 1050446 1051611 1051612 1051623 1051624 1051617 1051610 lebih kecil dari 1050446 1051623 1051604 1051605 1051608 1051615 atau 0 264 0 244 dan (3) tidak ada hubungan secara bersama-sama antara layanan bimbingan belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Bareng 3 Kota Malang. Hasil tersebut ditunjukkan dengan nilai 1050408 1051611 1051612 1051623 1051624 1051617 1051610 lebih kecil dari 1050408 1051623 1051604 1051605 1051608 1051615 (2 708
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 May 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/104259 |
Actions (login required)
 |
View Item |