Aritama, Firman Indra (2023) Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran geografi kelas xi SMAN 3 Probolinggo / Firman Indra Aritama</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran Geografi materi mitigasi bencana kelas XI di SMAN 3 Probolinggo tahun 2022/2023. Jenis penelitian ini ialah eksperimen semu atau Quasi Eksperiment dengan rancangan Pretest-Posttest. Data yang diuji ialah Gain Score dimana terdapat selisih antara pretest-posttest. Jumlah kelas masing-masing eksperimen dan kontrol ialah 22 peserta didik. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test sampel kecil dengan menguji data gain score. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan dalam penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi mitigasi bencana kelas XI SMAN 3 Probolinggo. Hal tersebut dibuktikan dari data yang telah diuji analisis dengan hasil rata-rata gain score kedua kelas dimana kelas eksperimen menunjukkan presentase angka 53% sedangkan kelas kontrol menunjukkan presentase angka 29%.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 27 Sep 2024 01:52 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/290556 |
Actions (login required)
 |
View Item |