Burhan, Aldita Nurul (2022) Pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas xii IPS SMA Negeri 10 Malang / Aldita Nurul Burhan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan berpikir kreatif menjadi salah satu kriteria utama dalam melaksanakan pembelajaran abad 21. Peningkatan kreativitas siswa dalam pembelajaran dapat dilakukan dengan metode yang memfokuskan pada penyelesaian proyek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian yang digunakan yakni quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas XII IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPS 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian menggunakan pretest-posttest untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan indikator berpikir lancar berpikir luwes orisinal dan memperinci. Hasil uji analisis data melalui independent sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) le 0 05 dan nilai gain score kelas eksperimen (30 38) lebih tinggi daripada kelas kontrol (13 97). Dengan demikian maka H0 ditolak sedangkan H1 diterima yang menunjukkan bahwa model Project Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XII IPS SMA Negeri 10 Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Aug 2022 04:29 |
| Last Modified: | 16 Dec 2022 03:25 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/270856 |
Actions (login required)
 |
View Item |