Rahmawati, Anisa Alya (2022) Penerapan model pembelajaran carousel feedback berbantuan nearpod pada mata pelajaran otomatisasi tata kelola keuangan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas xi OTKP SMKN 2 Kediri) / Anisa Alya Rahmawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kondisi peserta didik yang pasif mengakibatkan rendahnya aktivitas dan hasil belajar. Sebagai usaha untuk memperbaiki kondisi itu dilaksanakanlah penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui penerapan model carousel feedback meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik serta mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar yang diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran OTK Keuangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Perolehan data penelitian didapat melalui observasi awal wawancara dengan guru tes di akhir siklus dokumentasi serta catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan telah sesuai dengan sintaks model pembelajaran serta terdapat peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas eksperimen disetiap siklusnya dan lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 May 2022 04:29 |
| Last Modified: | 13 Jan 2023 01:02 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/259493 |
Actions (login required)
 |
View Item |