Pradana, Andre Bagus (2022) Penerapan guided discovery learning berbantuan fast track untuk mengembangkan kemampuan berpikir reflektif siswa smp kelas viii terhadap materi spldv / Andre Bagus Pradana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan langkah ndash langkah penerapan GDL (Guided Discovery Learning) yang dikolaborasikan dengan permainan matematika fast track untuk mengembangkan kemampuan berpikir reflektif siswa SMP kelas VIII terhadap materi SPLDV. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian sebanyak 33 siswa kelas VIII-I SMP Negeri 4 Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi tes dan angket. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi atau lembar pengamatan lembar soal untuk fast track lembar track lembar soal untuk tes individu dan lembar angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada empat tahap yaitu perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi diperoleh data hasil tes bahwa seluruh siswa mendapat skor akhir dengan predikat minimal baik. Pada lembar angket diperoleh data bahwa seluruh siswa mengisi minimal sedang. Pada lembar observasi diperoleh data bahwa peneliti memperoleh skor dengan predikat sangat baik. Penelitian ini berlangsung satu siklus karena sudah memenuhi indikator keberhasilan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa langkah ndash langkah penerapan GDL (Guided Discovery Learning) yang dikolaborasikan dengan permainan matematika fast track dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpikir reflektif siswa SMP kelas VIII terhadap materi SPLDV.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 17 Jan 2022 04:29 |
| Last Modified: | 10 Jan 2023 08:31 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/200649 |
Actions (login required)
 |
View Item |