Items where Division is "Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S2 Pendidikan Kimia" and Year is 2014

A

Ahmad, Eli Bastomi (2014) Pengaruh penerapan process oriented guided inquiry learning dan gaya belajar terhadap hasil belajar pada materi laju reaksi / Eli Bastomi Ahmad. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Ariyani, Lulik (2014) Keefektifan tes pilihan ganda dua tingkat untuk mengidentifikasi kesalahan konsep materi ikatan kimia siswa SMA kelas X / Lulik Ariyani. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

F

Farlina, Baiq Fina (2014) Pengembangan perangkat pembelajaran hibrida (hybrid learning) materi fotosintesis pada mata kuliah biokimia mahasiswa S1 Pendidikan Kimia IKIP Mataram / Baiq Fina Farlina. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Firdausi, Nur Indah (2014) Perbandingan hasil belajar kimia dengan model pembelajaran inquiry dan learning cycle 5E pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan / Nur Indah Firdausi. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

I

Irawati, Ratna Kartika (2014) Pengaruh model Problem Solving dan Problem Posing serta kemampuan awal terhadap hasil belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan / Ratna Kartika Irawati. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

L

Langitasari, Indah (2014) Pengaruh model dinamik dan statik pada pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman mikroskopik, simbolik dan mikroskopik materi larutan elektrolit dan reaksi redoks siswa kelas X SMA Laboratorium UM / Indah Langitasari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

M

Maharani, Chitra Arti (2014) Pengaruh pendekatan inkuiri terbimbing dan kemampuan awal terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan / Chitra Arti Maharani. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Muryantanti, Vivit Sri (2014) Pengembangan bahan ajar elektronik hidrokarbon sebagai suplemen pendukung pembelajaran blended learning / Vivit Sri Muryantanti. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

W

Wahyuni, Tutik Sri (2014) Pengaruh pembelajaran inkuiri terbimbing menggunakan real-lab dan virtual-lab terhadap pemahaman representasi kimia dan motivasi siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan / Tutik Sri Wahyuni. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.