Hapsari, Vidia Norita (2016) Pengembangan media ular tangga misteri dalam pembelajaran berbicara anak usia 5-6 tahun / Vidia Norita Hapsari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Hapsari. Vidia. 2016. Pengembangan Media Ular Tangga Misteri Dalam Pembelajaran Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Achmad Samawi M.Hum (II) Evania Yafie S.Pd M.Pd. Kata Kunci ular tangga misteri berbicara Kemampuan berbicara tidak lepas dari bagaimana kita bisa berkomunikasi dengan anak. Berdasarkan hasil observasi di TK Satu Atap SDN Bunulrejo 3 Malang ditemukan fakta diantaranya pada saat pembelajaran anak cenderung diam dan kurang berkomunikasi kepada teman maupun guru anak kurang berkomunikasi karena kurang menariknya media yang diberikan oleh guru. Dibutuhkan media yang dapat dijadikan alternatif dalam kegiatan pembelajaran berbicara anak. Media tersebut adalah media ular tangga misteri. Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu mengembangkan produk media Ular Tangga Misteri yang layak (menarik aman dan mudah) bagi anak usia 5-6 tahun. Model penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan Dick Carey namun pada penelitian ini hanya menggunakan 9 langkah dari 10 langkah yang ada. Langkah tersebut yaitu (1) analisis kebutuhan dan tujuan (2) analisis pembelajaran (3) analisis pembelajaran dan konteks (4) merumuskan tujuan dan performasi (5) mengembangkan instrumen (6) mengembangkan strategi pembelajaran (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran (8) merancang dan melakukan evaluasi formatif dan (9) melakukan revisi. Berdasarkan hasil analisis data dapat dinyatakan bahwa hasil persentase rata-rata kevalidan dari para ahli sebesar 88 91% dan persentase rata-rata kevalidan hasil uji coba sebesar 93%. Rata-rata keseluruhan hasil validasi dan uji coba sebesar 90 95% dan masuk kategori valid dan layak digunakan untuk pembelajaran berbicara anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan hasil validasi yang diperoleh disimpulkan bahwa media ular tangga misteri dikategorikan valid dan layak digunakan untuk pembelajaran berbicara anak usia 5-6 tahun.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/8414 |
Actions (login required)
 |
View Item |