Indrawati, Rani (2015) Pengembangan media buku puzzle untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak Kelompok A di Taman Kanak-Kanak Malang / Rani Indrawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Indrawati Rani.2015. Pengembangan Media Buku Puzzle UntukMeningkatkanKemampuanKognitifAnakKelompok A Di Taman Kanak-Kanak Malang.Skripsi JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah Program StudiPendidikan Guru PendidikanAnakUsiaDini FakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. UsepKustiawan M.Sn (II) Drs. Abdul Huda M.Pd Kata Kunci Pengembangan Media Buku Puzzle KemampuanKognitif Kemampuankognitifmencakupkemampuanmengidentifikasi mengelompokkan mengurutkan mengamati meramalkan menentukansebabakibat membandingkan danmenarikkesimpulan.Pengembangankognitifanakusiadini yang beradapadatahappraoperasionaldapatdiperolehmalaluipengenalankonsepbentuk warnasertaukuran. Berdasarkanhasilobservasi yang dilakukan dalampembelajaranpengenalankonsepbentuk warna sertaukuranterlihatkurangnyapenggunaan media pembelajarandanpembelajarandidominasiolehlembarkegiatan sehinggakegiatanpembelajarankurangmenyenangkanbagianak.Berkaitandenganitu makadiperlukanadanya media pembelajaran yang menarikgunamenunjangpembelajaran yang menyenangkanbagianak. Penelitianinimemilikitujuanuntukmenghasilkan media buku puzzle yang dimanfaatkanuntukmengembangkanaspekperkembangankognitifdanaspekperkembangan lain secaraseimbangsehinggakegiatanpembelajaranakanlebihefektif menarik danmenyenangkanbagianak. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandanpengembangan Borg and Gall.Data penelitianini yang berupa data kualitatifdan data kuantitatif.Pengumpulan data dilakukandenganmenggunakanteknikwawancara observasidanpengumpulanangket.Instrument pengumpulan data yang digunakanadalahlembarwawancara observasidanangket. Hasilpenelitianmenunjukkanpersentase 98 75% media buku puzzle mudahdigunakandalammengenalbentuk warnasertaukuran pada anak kelompok A. Disimpulkan bahwa media buku puzzle dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan konsep bentuk warna serta ukuran dan disarankanhasilpengembanganinidapatditerapkankembalidenganmenambahkanvariasipada media buku puzzle sehinggaaspekperkembangan yang akantercapaimenjadilebihluas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/8267 |
Actions (login required)
 |
View Item |