Yulia, Nikmahtul Khoir Tri (2015) Pengembangan media pembelajaran Kantong Ajaib untuk pembelajaran kognitif anak usia 4-6 tahun di Taman Kank-Kanak Kecamatan Gondanglegi / Nikmahtul Khoir Tri Yulia. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Yulia. N.K.T. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Ajaib Untuk Pembelajaran Kognitif Anak Usia 4-6 Tahun Kelas B di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Gondanglegi-Malang. Skripsi Program Studi S1 PG-PAUD Jurusan KSDP Universitas Negeri Malang. Kata Kunci Media kantong ajaib kognitif TK Penggunaan media pembelajaran kantong ajaib sangat berpengaruh pada proses pembelajaran peserta didik. Hal ini mendorong peneliti menggunakan media pembelajaran kantong ajaib sebagai penyampaian informasi mengenai pembelajaran konsep bilangan. Terbukti pada pengamatan 10 anak dari 40 siswa dengan hasil belajar siswa mengenai konsep bilangan yang relatif rendah. dikarenakan kurangnya konsentrasi siswa dan kemandirian siswa dalam menerima pembelajaran yang di berikan oleh pendidik Tujuan Penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran kantong ajaib yang valid praktis menarik dan efektif pada pembelajaran kognitif dalam materi konsep bilangan dengan memenuhi hasil uji kelayakan media pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Gondanglegi-Malang. Peneliti ini menggunakan Research and Development (R D) dengan menggunakan Pendekatan deskriptif kualitatif kuantitatif dasar rancangan pengembangan media pembelajaran kantong ajaib uji coba produk yang dilakukan meliputi (1) Studi Pendahuluan (2) Perencanaan (3) Pengembangan Produk (4) Validasi Produk (5) Revisi I (6) Uji Coba Produk (7) kelompok kecildengan subjek 10 anak dan (8) kelompok besar dengan subjek 40 anak (9) Revisi II (10) Hasil Akhir Hasil pengembangan media pembelajaran kantong ajaib antara lain (1) uji kelayakan oleh ahli media menyatakan valid dengan prosentase 94 46% (2) uji kelayakan oleh ahli kognitif menyatakan valid dengan prosentase 94 46% (3) uji kelayakan oleh ahli materi menyatakan valid dengan prosentase 78 6% (4) uji kelayakan oleh ahli kemampuan mengajar menyatakan valid dengan prosentase 80 6% dan sesuai dengan harapan pada perencanaan pengembangan media. Saran dalam produk pengembangan ini adalah media pembelajaran kantong ajaib yang dapat digunakan sebagai rujukan oleh pendidik anak usia dini. Sebelum diserbaluaskan sebaiknya produk ini disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang akan dituju serta dapat disosialisasikan pada pihak-pihak yang terkait. hal ini dapat disarankan agar media pembelajaran kantong ajaib dikembangkan secara meluas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 May 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/8212 |
Actions (login required)
 |
View Item |