Pengembangan media pembelajaran dudaolao berbasis digital untuk mata kuliah membaca kritis Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Muhammad Denny Ramadhan - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media pembelajaran dudaolao berbasis digital untuk mata kuliah membaca kritis Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Muhammad Denny Ramadhan

Ramadhan, Muhammad Denny (2019) Pengembangan media pembelajaran dudaolao berbasis digital untuk mata kuliah membaca kritis Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Muhammad Denny Ramadhan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

RINGKASAN Ramadhan Muhammad Denny. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Dudaolao Berbasis Digital Untuk Mata Kuliah Membaca Kritis Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Jerman Fakultas Sastra Univeristas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Sawitri Retnantiti M.Pd. Kata Kunci media pembelajaran berbasis digital membaca kritis. Media pembelajaran Dudaolao bertujuan untuk mendukung pembelajaran pada Matakuliah Membaca Kritis baik di dalam kelas maupun secara mandiri. Media ini adalah media berbasis digital (online) yang dikembangkan dengan menggunakan aplikasi wattpad. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model penelitian dan pengembangan ADDIE yang dikembangkan oleh Branch (dalam Sari 2017 769). Model ini terdiri dari lima langkah yaitu (1) analisis (analyze) (2) desain (design) (3) pengembangan (develop) (4) penerapan (implement) dan (5) evaluasi (evaluate). Sumber data dalam penelitian ini adalah lembar angket dan lembar observasi. Lembar angket diberikan kepada ahli materi ahli media uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar dan lembar observasi diberikan kepada tiga mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang angkatan 2015 yang bertindak sebagai observer. Jenis data yang digunakan adalah data deskriptif kualitatif. Hasil lembar angket uji coba kelompok besar dari 18 orang mahasiswa terdapat lima mahasiswa yang menyatakan kurang setuju dengan penerapan media dudaolao dengan alasan media ini hanya berupa teks sehingga kurang menarik. Berdasarkan hasil lembar angket tersebut peneliti melakukan diskusi dengan ahli materi dan ahli media. Ahli materi dan ahli media menyatakan produk tidak perlu dilakukan revisi lagi dengan pertimbangan aplikasi wattpad adalah aplikasi yang difungsikan untuk mengunggah teks dan cover teks sehingga media dudaolao sudah sesuai dengan kegunaan aplikasi tersebut. Oleh karena itu media pembelajaran dudaolao dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran di matakuliah Membaca Kritis baik dalam perkuliahan maupun di luar perkuliahan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Mandarin
Depositing User: library UM
Date Deposited: 05 Aug 2019 04:29
Last Modified: 09 Sep 2019 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/72552

Actions (login required)

View Item View Item