Ahmad (2010) Hubungan antara keefektifan perencanaan kepala sekolah, kapasitas pengorganisasian personel, motivasi kerja, dan peningkatan profesionalisme guru dengan kinerja guru pada madrasah aliyah negeri (MAN) di kabupaten dan kota Blitar / Ahmad Tanzen. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Tanzeh Ahmad. 2009. Hubungan Antara Keefektifan Perencanaan Kepala Sekolah Kapasitas Pengorganisasian Personel Motivasi Kerja dan Peningkatan Profesionalisme Guru dengan Kinerja Guru pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Kabupaten dan Kota Blitar. Disertasi Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof.Dr. Hendyat Soetopo M.Pd (2) Prof.Dr. Willem Mantja M.Pd (3) Prof. Dr. Ibrahim Bafadal M.Pd Kata kunci peningkatan mutu sekolah pengorganisasian personel motivasi kerja profesionalisme guru kinerja guru. Keberhasilan sekolah banyak ditentukan oleh para guru dan kepala sekolah meskipun kinerja guru juga sangat dipengaruhi oleh kepala sekolah melalui manajerialnya yang mampu menciptakan semangat kerja guru yang tinggi. Semangat kerja guru yang tinggi itu tentunya dimaksudkan untuk menunjang terwujudnya tujuan organisasi sekolah. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan secara langsung antara keefektifan perencanaan peningkatan mutu sekolah kapasitas pengorganisasian personel motivasi kerja dan peningkatan profesionalisme guru dengan kinerja guru pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di kabupaten dan kota Blitar. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Sedang dilihat dari cara analisis data penelitian ini termasuk tipe penelitian korelasional. Penelitian dilaksanakan di kabupaten dan kota Blitar melibatkan 4 Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten dan kota Blitar sampel penelitian sebanyak 100 guru diambil dari populasi sebesar 253 guru. Data penelitian dikumpulkan dengan instrumen angket yang telah terbukti memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang dipersyaratkan. Teknik analisis data menggunakan SEM (Structural Equation Modelling) atau Pemodelan Persamaan Struktural. Analisis data menggunakan komputer Program Amos 04. Hasil Analisis deskriptif dapat disimpulkan bahwa (1) rata-rata tingkat keefektifan perencanaan peningkatan mutu sekolah kapasitas pengorganisasian personel motivasi kerja peningkatan profesionalisme guru dan kinerja guru pada Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di kabupaten dan kota Blitar termasuk dalam kategori tinggi (2) Secara komprehensif model konsep-tual hubungan variabel yang dikembangkan adalah fit (baik) memenuhi standar persyaratan Goodness-of-Fit sehingga dapat digunakan untuk menguji hipotesis Dari hasil pengujian hipotesis hubungan langsung dapat disimpulkan bahwa (1) Ada hubungan langsung yang signifikan antara keefektifan perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan kapasitas pengorganisasian personel (2) Ada hubungan langsung yang signifikan antara perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan motivasi kerja (3) Ada hubungan langsung yang signifikan antara kapasitas pengorganisasian personel dengan motivasi kerja (4) Tidak ada hubungan langsung yang signifikan antara keefektifan perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan peningkatan profesionalisme guru (5) Ada hubungan langsung yang signifikan antara kapasitas pengorganisasian personel dengan peningkatan profesionalisme guru (6) Ada hubungan langsung yang signifikan antara motivasi kerja dengan peningkatan profesionalisme guru (7) Ada hubungan langsung yang signifikan antara perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan kinerja guru (8) Ada hubungan langsung yang signifikan antara kapasitas pengorganisasian personel dengan kinerja guru (9) Ada hubungan langsung yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru dan (10) Ada hubungan langsung yang signifikan antara peningkatan profesionalisme guru dengan kinerja guru. Sedangkan dari hasil pengujian hipotesis hubungan tidak langsung dapat dikemukakan (1) Terdapat hubungan tidak langsung antara perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan motivasi kerja melalui kapasitas pengorganisasian personel (2) Terdapat hubungan tidak langsung antara perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan peningkatan profesionalisme guru melalui pegoranisasian personel dan motivasi kerja (3) Terdapat hubungan tidak langsung antara kapasitas pengorganisasian personel dengan peningkatan profesionalisme guru melalui motivasi kerja (4) Terdapat hubungan tidak langsung antara perencanaan peningkatan mutu sekolah dengan kinerja guru melalui pengorganisasian personel motivasi kerja dan peningkatan profesionalisme guru (5)Terdapat hubungan tidak langsung antara kapasitas pengorganisasian personel dengan kinerja guru melalui motivasi kerja dan peninkatan profesionalisme guru (6)Terdapat hubungan tidak langsung antara motivasi kerja dengan kinerja guru melalui peningkatan profesionalisme guru.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S3 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Mar 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/64081 |
Actions (login required)
 |
View Item |