Dorce (2016) Hubungan perhatian orangtua dan prestasi belajar siswa kelas IV semester genap tahun pelajaran 2015/2016 SDN Madyopuro Kota Malang / Dorce. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Dorce. 2016. Hubungan Perhatian Orang Tua Dan Prestasi Belajar siswa kelas IV SDN Semester Genap Tahun pelajaran 2015/2016 Madyopuro 02 Kota Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Goenawan Roebyanto M.Pd. (II) Drs. Syaiful Imam S.Pd M.Pd. Kata Kunci Perhatian orang tua dan prestasi belajar. Berdasarkan hasil observasi pada bulan Januari 2016 di SDN Madyopuro 02 Kota Malang tidak semua siswa mendapatkan perhatian yang kurang optimal. Hal tersebut terlihat pada hasil (kuisioner) angket yang disebarkan pada orang tua siswa kelas IV SDN Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016 Kota Malang sebanyak 54 6% atau 12 siswa belum mencapai KKM 45 4% atau 10 siswa sudah mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan (1) Mendiskripsikan proses prestasi belajar siswa kelas IV Madyopuro 02 (2) Mengetahui peningkatan belajar siswa kelas IV. Perhatian orang tua terhadap anak seharusnya dilakukan secara sengaja intensif dan konsentrasi dengan penuh rasa kasih sayang dalam pelaksaannya demi prestasi belajar anak dan perkembangan kepribadiannya.Dalam kaitan ini maka nampak ada kesenjangan antara keharusan orang tua melakukan kewajibannya dengan kenyataan didalam praktek secara empiris. Hal ini menjadi menarik perhatian penulis untuk melakukan penelitian lebih lanjut apakah yang kendala yang dihadapi yang dihadapi para orang tua dalam menghantarkan anaknya guna mencapai prestasi belajarnya baik dirumah maupun disekolah. Belajar memiliki pengertian memperoleh pengetahuan melalui pengalaman mengingat menguasai dan mendapatkan informasi atau menemukan atau bisa juga dikatakan bahwa belajar merupakan aktivitas atau kegiatan dan penguasaan terhadap sesuatu Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan orang tua membimbing siswa dalam belajar sudah sangat baik selanjutnya proses pengisian angket baik pula. Hal ini ditunjukan dengan hasil kuisioner siswa kelas IV SDN Semester Genap Tahun pelajaran 2015/2016 Madyopuro 02 kota Malang telah mendapatkan perhatian orangtua dengan jumlah perolehan 0 6477 dengan kata lain terhitung jumlah responden 39 diperoleh angkah 0 6477 siswa kelas IV pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 SDN Madyopuro 02 kota Malang. Dengan hasil penelitian dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perhatian yang dilakukan orangtua dapat meningkatkkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN semester genap tahun pelajaran 2015/2016 Madyopuro 02 kota Malang. Karena sikap orang tua sangat mempengaruhi perkembangan siswa oleh karena itu amat penting kiranya bagi orang tua untuk tetap membagi waktu luang mereka untuk anak. disarankan bagi orang tua untuk memberikan perhatian terhadap prestasi belajar dirumah memberikan saran dan pengawasan selama siswa berada dilingkungan keluarga.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Sep 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6406 |
Actions (login required)
 |
View Item |