Ludfianto, Ahmad Nur (2016) Upaya meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas III SDN Penataran 01 Kabupaten Blitar / Ahmad Nur Ludfianto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Ludfianto AhmadNur. 2016. UpayaMeningkatkanKeterampilanMenulisDeskripsiDengan MenggunakanMedia Gambar Seri Pada SiswaKelas III SDNPenataran 01 KabupatenBlitar. Skripsi. Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I)Dra. Sutansi M.Pd. (II) Drs. Suhel Madyono S.Pd. M.Pd. Kata kunci keterampilanmenulis deskripsi media gambarseri Hasilobservasimenunjukkanbahwa masihbanyaksiswa yang kurangmemahamitentangmenulisdeskripsi. Ketuntasanbelajaryang dicapai siswakelas III SDN Penataran 01 kabupatenBlitardalampembelajaranmenulisdeskripsihanya 45%. Hal tersebut disebabkan kurangnyaminatsiswauntukmenuangkangagasandanpikirandalamsebuahtulisan (mengarang) kurangtertariknyasiswadenganmetodeceramahtentangmaterimenulisdeskripsi dantidakadanyapemanfaatan media yang tepat. Penelitianinibertujuanuntuk (1)mengetahuipembelajaranmenulisdeskripsidengan menggunakan media gambarseripadasiswakelas III SDN Penataran 01kabupatenBlitar (2) mengetahuipeningkatanketerampilanmenulisdeskripsimenggunakan media gambarseripadasiswakelas III SDN Penataran 01 kabupatenBlitar. PenelitianinimenggunakanrancanganPenelitianTindakanKelasdengansubyekpenelitianadalahsiswakelas III SDN Penataran 01kabupatenBlitar. Penelitiandilaksanakandalam duasiklus. Pada tiapsiklusmemilikitahappenyusunanrencanatindakan pelaksanaantindakan observasidanrefleksi. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasiaktifitas guru observasiaktifitassiswadalampembelajaran dantestulisberupahasildariketerampilanmenulisdeskripsisertadokumentasikegiatandanhasilpembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) pembelajaranmenulisdeskripsidengan media gambarseripadasiswakelas III SDN Penataran 1 kabupatenBlitardapatmemberikanpeningkatanterhadapaktivitas guru dansiswa. Pembelajaraninimemberikansikappositifbagisiswayaknilebihantusias perhatiandanbersemangatdalamkegiatanpembelajaran dan beranitampilmembacakanhasiltulisan. Penggunaan media gambarserimemudahkansiswadalammenulisdeskripsidengancepat runtutdanlogis. (2) keterampilanmenulisdeskripsimeningkatsecaraklasikaldari 45 5% padapratindakanmenjadi 63 6% padasiklus I kemudianmenjadi 90 9% padasiklus II. Berdasarkanpembahasan dapat disimpulkan bahwapenggunaan media gambarseridapatmeningkatkanaktifitassiswadalampembelajaran danmeningkatkan keterampilan menulisdeskripsipada siswakelas III SDN Penataran 01kabupatenBlitar. Berdasarkan penelitian ini disarankan guru dapat memilih dan menggunakan media pembelajaran yang cocok agar tercapai hasil yang maksimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6363 |
Actions (login required)
 |
View Item |