Nurhabibah, Sarah (2016) Penerapan model kooperatif tipe TGT untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kerja kelompok kelas IVB SDN Dampit 02 Kabupaten Malang / Sarah Nurhabibah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Nurhabibah Sarah. 2016.Penerapan Model KooperatifTipe TGT untukMeningkatkanPartisipasiSiswadalamKerjaKelompokKelas IV B SDN Dampit 02 Kabupaten Malang. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sri Sugiharti M.Pd (II) Dra. HartiKartini M.Pd Kata Kunci Kooperatif TGT (Team Game Tournament) KerjaKelompok Kelas IV SD. Berdasarkanhasilobservasi yang dilakukan di kelas IV B SDN Dampit 02 ditemukanfaktasaatpembelajaran siswaterlihatbekerjasendiri-sendiri bermaindengantemandanasyikmengobrolpadakegiatankerjakelompok. Selainitu siswa di deretanbangkubelakangterlihatmenyandarkankepala di atasmejatanpamempedulikantemannya yang sedangkerjakelompok. Akibatnyaketikaditugasiuntukmenyampaikanhasilkerja siswaterlihatsalingmenyuruhanggotakelompokuntukmenyampaikanhasilkerjanya. Olehkarenaitu diperlukan model pembelajaran yang dapatmeningkatkanpartisipasisiswadalamkerjakelompok di antaranyayaitu model kooperatiftipe TGT. Penelitianinibertujuanmendeskripsikanpenerapan model kooperatiftipe TGT untukmeningkatkanpartisipasisiswadalamkerjakelompokkelas IV B SDN Dampit 02 Kabupaten Malang. PendekatandeskriptifkualitatifdigunakandalampenelitiandenganrancanganPenelitianTindakanKelas (PTK)dilaksanakan 2 siklus setiapsiklusterdiridariperencanaan pelaksanaan pengamatan refleksidanperbaikan. Subjekpenelitianinisiswakelas IV B SDN Dampit 02 sebanyak 31siswa yang terdiridari 16 laki-lakidan 15 perempuan. Data dikumpulkandenganmetodeobservasi dokumentasi wawancaradantes. Instrumenutamapenelitianiniyaitupenelitisendiridenganbantuanalatberupalembarobservasi dokumentasi wawancaradantes.Analisis data dilakukandenganreduksi data penyajian data danpenarikankesimpulan. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwasiswatermotivasidenganadanya game turnamendanrekognisitim. Game turnameninimembuatsiswaberusahamaksimalsaatkerjakelompok sehinggasiswamenjadilebihbersahabat/komunikasi toleransi tanggungjawabdandemokratisdengananggotakelompok demi keberhasilankelompoknya. Peningkatanjugaditunjukkandarinilai rata-rata partisipasisiswadalamkerjakelompoksiklus I sebesar 73meningkatmenjadi 83 padasiklus II. Berdasarkantemuan di atasdapatdisimpulkanbahwapenerapan model kooperatiftipe TGT dapatmeningkatkanpartisipasisiswadalamkerjakelompokdi kelas IV B SDN Dampit 02 Kabupaten MalangtemaIndahnyaNegeriku.Disarankankepada gurudalammenyelesaikanmasalahpembelajaran yang sejenisdapatmenerapkan model kooperatiftipe TGT karenatelahterbuktiefektifuntukmeningkatkanpartisipasisiswadalamkerjakelompok.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Jun 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6341 |
Actions (login required)
 |
View Item |