Wati, Fitri Rohdiyah Guntarto (2015) Pengembangan multimedia interaktif pembelajaran IPS tema Pahlawanku kelas IV SDN Krebet 01 Bululawang Kab. Malang / Fitri Rohdiyah Guntarto Wati. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wati FitriRohdiyahGuntarto. 2015. Pengembangan Multimedia InteraktifPembelajaran IPS TemaPahlawankuKelas IV SDN Krebet 01 KecamatanBululawangKabupaten Malang.Tesis.JurusanPendidikanDasar PascasarjanaUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr.Hariyono M.Pd. (II) Dr. Sunaryanto M.Pd Kata kunci Multimedia Interaktif Pahlawanku Pembelajaran IPS Berdasarkanhasilobservasidanwawancara di SDN Krebet 01 Bululawang ditemukanbahwapembelajaran yang dilakukanmenggunakanmetodeceramah penugasansertatanyajawab. Selainitu media yang digunakanadalahgambar diam. Hal inimenunjukkanbahwapemanfaatankemajuan (IPTEK) dalam proses belajarmengajarmasihkurang. Temapahlawankumerupakanmateri yang memerlukancontohuntukmempelajarinyadanmelibatkansiswasecaralangsungdalampenemuankonsep.Tujuanpenelitianpengembanganadalahmenghasilkanproduk multimedia interaktifpembelajaran IPS kelasempat bukupetunjukpenggunaanuntuk guru dansiswasertauntukmengetahuitingkatkeefektifan keefisienandankemenarikan multimedia interaktifpadapembelajaran IPS. Penelitianpengembanganmenggunakan model ASSURE inidiadopsidariSharon E Smaldino yang terdiridarianalisiskarakteristiksiswa menentukantujuanpembelajaran metode media danbahan ajar memanfaatkanbahan ajar melibatkansiswadalamkegiatanbelajarmengajar evaluasidanrevisi. Data yang dikumpulkanberupavalidasiahli observasisertaangketsiswa.Ujicobadilakukandua kali pertemuanyaitupadatanggal 23 April 2015 dan 25 April 2015.Subjekpenelitianiniadalahsiswakelasempat SDN Krebet 01 Bululawang. Pengembangan multimedia interaktifdivalidasioleh 3 ahliyaituahli media materidanbahasa.Hasilvalidasi media memilikikriteriacukupbaik ahlimaterimemilikikriteriasangatbaik danahlibahasamemilikikriteriasangatbaik.Hasilpenelitianterhadap guru padatingkatkeefektifanmemilikikriteriasangatefektif tingkatkeefisienanmemilikikriteriasangatefisien dantingkatkemenarikanmemilikikriteriasangatmenarik.Hasilpenelitianterhadapsiswapadatingkatkeefektifanmemilikikriteriasangatefektif tingkatkeefisienanmemilikikriteriasangatefisien dantingkatkemenarikanmemilikikriteriasangatmenarik. Pengembangan multimedia interaktifinidapatdigunakandalampembelajarandisekolahkhususnya di kelasempat tetapialangkahbaiknya guru jugadapatmenambahkahataumenggunakan media lain padasaatpembelajaran. Temuan lain padasaatujicobayaituadanyakerjasamaantarasiswa yang harmonis salingmembantudalamkegiatanbelajardanmembuatsiswalebihbersemangatbelajardibandingkansebelumsiswamenggunakan multimediasehinggadapatdikatakanbahwapengembangan multimedia interaktifinidapatdipakaisebagaipelengkapuntukmenunjangpembelajaran di dalamkelaskhususnyapadapembelajaran IPS temapahlawanku.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S2 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 Jul 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/62867 |
Actions (login required)
 |
View Item |