Fazariya, Nurlaely (2016) Pengembangan media pop-up book pada pembelajaran subtema lingkungan tempat tinggalku kelas IV SDN Bulukerto 02 Batu / Nurlaely Fazariya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Fazariya Nurlaely. 2016. Pengembangan Media Pop-Up Book Pada Pembelajaran Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas IV SDN Bulukerto 02 Batu.Skripsi Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I)Drs. Sumanto M.Pd. (II) Drs. H. Rumidjan M.Pd. Kata Kunci media Pop-Up Book Lingkungan Tempat Tinggalku kelas IV SD Media mempunyai peran penting dalam proses pembelajaran. Selama ini penggunaan media masih belum variatif sehingga siswakurangberperanaktifdalampelaksanaanpembelajaran. Untukmemudahkansiswadalammempelajarikonsepmaterisubtema padapembelajarantematikterpadumakadibutuhkanmedia dengan demikian peneliti ingin mengembangkan media Pop-Up Booksebagai salah satu media pembelajaran pada subtema Lingkungan Tempat Tinggalku. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu menghasilkanproduk media Pop-Up BookTemaTempatTinggalkuSubtemaLingkunganTempatTinggalkukelas IV SD (1) valid menurutahlimedia (2) valid menurut ahli materi (3) memiliki terapan bagi ahli pengguna dan (4) efektif menurut ahli lapangan. Penelitianinidirancangdenganmenggunakan model pengembangan prosedural.Penelitimenggunakanlangkah-langkah sebagaiberikut (1) analisiskebutuhan (2) desainproduk (3) pengembanganprodukawal (4) validasiahli (5) revisiprodukawal (6) ujicobaproduk dan (7) revisiprodukakhir. Media Pop-Up Bookdigunakan dalam tiga kali pembelajaran yaitu pada pembelajaran 3 pembelajaran 4 dan pembelajaran 5. Berdasarkan hasilanalisis data validasikepada keseluruhan validator diperoleh data dengan presentase sebesar 92 5% dengan tingkat kevalidan sangat valid . Oleh karena itu Media Pop-Up Booksangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Saran pemanfaatan media Pop-Up Book yaitu hendaknyadigunakan guru sebagai media alternatifuntukmembantusiswamemahamimateripembelajaran dan produk yang telahdikembangkan sebaiknyadisosialisasikankepada guru danlembagapendidikansekolahdasarbaik di tingkatdaerahmaupunnasionalsupaya menjadilebihbaik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 May 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6266 |
Actions (login required)
 |
View Item |