Putri, Ike Sulistyowati (2016) Implementasi penanaman nilai karakter melalui pembelajaran Sirah Nabawi di kelas rendah SDIT Mutiara Ummat Desa Ngadisuko Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek / Ike Sulistyowati Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Putri Ike Sulistyowati. 2016. Implementasi Penanaman Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Sirah Nabawi diKelas Rendah SDIT Mutiara Ummat Desa Ngadisuko Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek.Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof.Dr.H.Sa dun Akbar M.Pd (II) Drs.Imam Nawawi M.Si. Kata Kunci Nilai Karakter PembelajaranSirah Nabawi Penanamannilaikarakteryang menarik dan mengupayakan keseimbangan aspek pikir dan dzikir pada siswa dilakukan oleh sekolah dasar islam terpadu (SDIT) melalui pembelajaran Sirah Nabawi.Untukmengetahuipelaksanaannya penelitimelakukanpenelitiantentangImplementasi Penanaman Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Sirah Nabawidi Kelas Rendah SDIT Mutiara Ummat Desa Ngadisuko Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara serta dokumentasi. Analisis data hasilpenelitiandilakukandenganreduksi data penyajian data danpenarikankesimpulan (verivikasi).Kegiatan yang ditelitiolehpenelitiadalahkegiatanpembelajaranSirahNabawi yang dilakukan di kelasrendahselama dua jam pelajaran (2 x 35 menit) satu kali dalam satu pekan.Peneliti juga mengamatievaluasipembelajaranSirahNabawi.Kemudianmengamatikarakter yang tampakpadasiswa sertakendaladalamimplementasipembelajaranSirahNabawidanupayauntukmengatasikendaladalamimplementasipenanamannilaikaraktermelaluipembelajaranSirah Nabawi. HasilpenelitianmenunjukkanbahwasecaraumumimplmentasipenanamannilaikaraktermelaluipembelajaranSirahNabawi yang dilaksanakan di SDIT MutiaraUmmattelahterinternalisasidalamdirisiswadantampakpadaperilakubaiksiswaketikamelaksanakankegiatan-kegiatan di kelasdan di luarkelas. Kendala yang dialami dalam implementasi penanaman nilai karakter melalui Sirah Nabawiyang utamaadalahbelum ada sumber belajar yang disediakan oleh JaringanSekolah Islam Terpadu (JSIT).Upaya Mengatasi Kendala Dalam Membelajarkan Nilai Karakter Melalui Sirah Nabawi diantaranya sekolah berusaha menyusun buku ajar dan mencari penerbit yang menerbitkan buku ajar untuk pembelajaran Sirah Nabawi. Saran yang diberikanpenelitiuntuksekolahlain hendaknyamemperkenalkanpembelajaranSirahNabawiinikepadasiswamuslimdalamrangkamenanamkannilaikarakterdenganmengenalkansuritauladanterbaik yang dapatditeladaniolehsiswa
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 May 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/6175 |
Actions (login required)
 |
View Item |