Armiati (2010) Pengaruh efikasi diri dan hasil belajar terhadap minat mahasiswa membuka usaha melalui motivasi berwirausaha di program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang / Armiati. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Armiati 2010. Pengaruh Efikasi diri dan Hasil Belajar terhadap Minat Mahasiswa Membuka Usaha Melalui Motivasi Berwirausaha di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang. Tesis Program Studi Pendidikan Ekonomi Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Bambang Sugeng MA MM. (II) Dr. Sudarmiatin M.Si. Kata kunci efikasi diri hasil belajar minat motivasi berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk menguji model mediasi pengaruh efikasi diri dan hasil belajar terhadap minat membuka usaha melalui motivasi berwirausaha. Model mediasi yang digunakan berpijak pada argumen teori yang menyatakan bahwa efikasi diri dapat mempengaruhi minat seseorang melalui suatu kondisi lainnya dan hasil belajar yang diperoleh seseorang dimungkinkan mempengaruhi minatnya dalam belajar secara tidak langsung (Bandura 2007 dan Prayitno 1989). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi UNP yang terdaftar pada semester Juli-Desember 2009 dan telah mengikuti mata kuliah kewirausahaan. Penarikan sampel menggunakan teknik proportional random sampling. Untuk proses pengumpulan data digunakan metode angket dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan analisis jalur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP (2) hasil belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP (3) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat membuka usaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP (4) hasil belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap minat membuka usaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP (5) motivasi berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat membuka usaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE Universitas Negeri Padang (6) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat membuka usaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP melalui variabel motivasi berwirausaha dan (7) hasil belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap minat membuka usaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP melalui variabel motivasi berwirausaha. Temuan penelitian ini mengimplikasikan bahwa apa yang diindikasikan oleh teori yang memprediksi bahwa hasil belajar dan efikasi diri diduga berpengaruh terhadap minat membuka usaha melalui motivasi berwirausaha sepenuhnya tidak berlaku di lingkungan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP. Sesuai dengan hasil penelitian ini ternyata efikasi diri yang merupakan bagian dari output mata kuliah kewirausahaan berpengaruh langsung terhadap peningkatan minat mahasiswa dalam membuka usaha. Hasil penelitian ini sekaligus juga memperkuat penelitian terdahulu yang telah menguji pengaruh langsung efikasi diri terhadap minat. Bertitik tolak dari temuan penelitian ini dapat disarankan bahwa upaya untuk menumbuhkan minat berwirausaha para mahasiswa dapat dilakukan dengan meningkatkan efikasi dirinya. Agar hal ini dapat terwujud maka diperlukan rancangan kurikulum mata kuliah kewirausahaan yang dapat membentuk dan meningkatkan efikasi diri mahasiswa karena hal ini akan berdampak pada peningkatan minat mahasiswa dalam membuka usaha.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S2 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 14 Jul 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/61102 |
Actions (login required)
 |
View Item |