Perencanaan pendidikan : teori, analisis, dan aplikasi manajerial

Timan, Agus (2026) Perencanaan pendidikan : teori, analisis, dan aplikasi manajerial. Universitas Negeri Malang, Malang. ISBN 978-602-470-868-9

	Text fullteks.pdf Download (2MB)
	Image cover.JPG Download (54kB)

Abstract

Perencanaan pendidikan merupakan fondasi utama dalam penyelenggaraan sistem pendidikan yang efektif, efisien, dan berkelanjutan. Dalam praktiknya, perencanaan tidak hanya berkaitan dengan penyusunan program, tetapi juga mencakup analisis kebutuhan, proyeksi masa depan, pengelolaan sumber daya, serta evaluasi berkelanjutan. Oleh karena itu, pemahaman yang komprehensif mengenai teori, pendekatan, dan teknik perencanaan menjadi kebutuhan mendasar bagi para pengelola pendidikan, baik di tingkat sekolah maupun pada level kebijakan. Buku ini disusun secara sistematis ke dalam empat belas bab yang saling terintegrasi. Bab awal mengulas hakikat dan filsafat perencanaan pendidikan sebagai landasan konseptual yang memberikan arah berpikir dan kerangka nilai. Selanjutnya, pembahasan berkembang ke konsep dasar, jenis, serta tingkatan perencanaan yang memperlihatkan bagaimana perencanaan pendidikan beroperasi dalam berbagai level sistem pendidikan. Pada bagian berikutnya, buku ini mengupas berbagai model dan teknik perencanaan pendidikan yang dapat digunakan sebagai alat analisis dan pengambilan keputusan. Pembahasan juga diperkaya dengan konteks sistem perencanaan pendidikan di Indonesia, sehingga pembaca memperoleh gambaran nyata tentang implementasi kebijakan dan praktik perencanaan di lapangan. Keunggulan buku ini terletak pada penekanan aspek analitis berbasis data. Beberapa bab secara khusus mengulas teknik analisis demografi, angka partisipasi kasar, angka partisipasi murni, analisis kohort, serta proyeksi enrollment. Selain itu, dibahas pula analisis keseimbangan antara kebutuhan dan ketersediaan tenaga guru, yang menjadi isu krusial dalam perencanaan pendidikan di Indonesia. Pendekatan ini diharapkan dapat membantu pembaca dalam memahami bagaimana data digunakan secara strategis untuk menghasilkan perencanaan yang lebih akurat dan responsif. Tidak kalah penting, buku ini juga mengangkat aspek manajemen data melalui sensus pendidikan serta pemanfaatan sistem informasi sebagai bagian dari proses perencanaan modern. Dalam konteks implementasi, pembahasan diarahkan pada aplikasi konkret dalam penyusunan rencana kerja sekolah dan rencana anggaran kegiatan sekolah, sehingga buku ini tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif. Sejalan dengan perkembangan zaman, buku ini turut mengintegrasikan isu inovasi, teknologi, dan kewirausahaan dalam perencanaan pendidikan. Hal ini menjadi penting mengingat tantangan pendidikan di era digital menuntut pendekatan yang adaptif, kreatif, dan berorientasi pada masa depan. Selain itu, disajikan pula studi kasus dan praktik baik dari berbagai konteks di Indonesia sebagai bahan refleksi dan pembelajaran. Pada bagian akhir, buku ini menyoroti pentingnya evaluasi dan pengembangan profesional dalam perencanaan pendidikan. Perencanaan yang baik tidak berhenti pada penyusunan dokumen, tetapi harus diikuti dengan evaluasi berkelanjutan serta peningkatan kapasitas sumber daya manusia yang terlibat di dalamnya.

Item Type:	Book
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Karya Dosen FIP
Depositing User:	Library UM
Date Deposited:	21 Jul 2026 06:13
Last Modified:	21 Jul 2026 06:13
URI:	http://repository.um.ac.id/id/eprint/5772

Actions (login required)

View Item