Haromain (2013) Manajemen pengembangan sumber daya manusia pada pondok pesantren (studi multikasus pada Pondol Pesantren Al-Azizah Lombok Barat NTB dan Pondok Pesantren An-Nur II Al-Murtadlo Malang Jawa Timur) / Haromain. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci manajemen pendidikan pengembangan sumber daya manusia pondok pesantren Pondok pesantren sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam dalam perkembangannya harus mampu mengikuti setiap perubahan yang terjadi. Kemampuan pondok pesantren untuk mempertahankan eksistensinya haruslah didukung oleh sumber daya manusia yang mumpuni dibidangnya. Sebagai lembaga pendidikan tertua di Indonesia pengelolaan pondok pesantren ternyata masih menggunakan sistem tradisional yang memungkinkannya sulit untuk menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi bila tidak didukung oleh inovasi-inovasi dalam mengembangkan dirinya. Keberadaan sumber daya manusia yang menjadi ujung tombak keterlaksanaan setiap program sangat menentukan efektifitas pencapaian tujuan pondok pesantren. Untuk itu perlu adanya pengembangan sumber daya manusia yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas maupun kuantitas sumber daya manusia yang dimiliki oleh pondok pesantren. Dalam hal ini program-program yang dirancang harus mampu mengcover peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia pada pondok pesantren. Dalam prosesnya pengembangan sumber daya manusia harus dilakukan secara sistematis untuk mengefektifkan pencapaian tujuan pengembangan. Berdasarkan konteks tersebut diatas peneliti merumuskan fokus penelitian yang terdiri atas (1) perencanaan pengembangan sumber daya manusia. (2) implementasi pengembangan sumber daya manusia dan (3) evaluasi pengembangan sumber daya manusia. Untuk dapat mendeskripsikan ketiga fokus tersebut peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi multi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode wawancara mendalam observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui dua tahap yaitu analisis data kasus individu serta analisis data lintas kasus. Analisis data kasus individu berupa reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan. Sedangkan analisis data lintas kasus dilakukan dengan mengkomparasikan temuan-temuan pada masing-masing kasus individu. Hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut (1) perencanaan pengembangan sumber daya manusia pada pondok pesantren dilakukan melalui beberapa langkah yaitu (a) analisis kebutuhan pengembangan yang berkaitan dengan analisis perbandingan antara jumlah tenaga pengajar dan mudabbir dengan jumlah santri serta analisis kualifikasi akademik tenaga pengajar pada pondok pesantren (b) penentuan tujuan pengembangan yang berkaitan dengan tujuan pengembangan bagi individu serta tujuan pengembangan bagi pondok pesantren dan (c) perumusan strategi pengembangan berkaitan dengan strategi yang disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan pengembangan yaitu rekrutmen sumber daya manusia program pendidikan dan pelatihan serta pembentukan budaya pesantren. (2) implementasi pengembangan sumber daya manusia dilakukan melalui (a) rekrutmen sumber daya manusia yang meliputi identifikasi kebutuhan sumber daya manusia dari segi jumlah maupun kualifikasinya penetapan asal calon tenaga pengajar dan mudabbir pengusulan calon tenaga pengajar dan mudabbir kepada Tuan Guru/Kyai serta persetujuan calon oleh Tuan Guru/Kyai berdasarkan kriteria kelayakan (b) program pendidikan dan pelatihan meliputi studi lanjut bagi alumni berprestasi optimalisasi peran alumni kerjasama pondok pesantren dengan perguruan tinggi serta pendelegasian sumber daya manusia untuk mengikuti kegiatan-kegiatan diluar pesantren dan (c) pembentukan budaya pesantren yang merupakan ciri khas yang membedakan pesantren satu dengan pesantren lainnya cerminan visi dan misi pondok pesantren serta pendalaman nilai-nilai keikhlasan persaudaraan tolong menolong serta kebebasan. (3) evaluasi program pengembangan yang berkaitan dengan proses serta hasil yang dicapai dalam proses pengembangan sumber daya manusia. Berdasarkan hasil penelitian peneliti dapat memberikan saran-saran sebagai berikut (1) Bagi penyelenggara pendidikan keagamaan khususnya pondok pesantren agar menjadikan hasil penelitian ini sebagai bahan kajian yang dapat membantu proses berfikir inovatif dalam mengembangkan sumber daya manusianya yang tentunya dapat menjadi dasar bagi pengaplikasian fungsi spiritual yang terkait dengan aqidah syari ah dan akhlak (2) Bagi Kementrian Agama Cq. Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren agar dapat membuat kebijakan keputusan dan semacamnya yang berkaitan dengan upaya-upaya pengembangan sumber daya manusia pada pondok pesantren baik berupa sarana prasarana dana dan teknologi tepat guna agar program yang sudah sedang dan akan dilaksanakan dapat memacu perubahan percepatan yang positif (3) Bagi peneliti lain hasil penelitian ini akan memberikan khazanah pengetahuan yang diharapkan dapat dikembangkan penelitian berikutnya berbasis pengembangan sumber daya manusia dengan latar berbeda dan pendekatan penelitian yang lain (4) Bagi pengembangan ilmu manajemen pendidikan dan sosial kemasyarakatan dan keagamaan agar menjadikan hasil penelitian ini sebagai referensi pemikiran serta pijakan bagi pengembangan ilmu manajemen pendidikan khususnya yang berkaitan dengan manajemen sumber daya manusia.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jan 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/57481 |
Actions (login required)
 |
View Item |