Deta Dyan (2010) Relief sebagai media pendidikan etik: studi kasus relief cerita Krsnayana pada candi Penataran / Deta Dyan Widyaskumara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Widyaskumara Deta Dyan. 2009. Relief Sebagai Media Pendidikan Etik Studi Kasus Relief Cerita Krsnayana di Candi Panataran. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Slamet Sujud P.J M.Hum (II) Drs. M. Dwi Cahyono M.Hum. Kata kunci pendidikan etik Krsnayana relief candi. Penelitian ini dilatari oleh permasalahan keadaan melemahnya moralitas masyarakat Indonesia sekarang ini. Jika hal ini dibiarkan pastinya akan menimbulkan ketidakteraturan dalam kehidupan bermasyarakat. Untuk itu diperlukan penanaman moral yang baik melalui suatu pendidikan etik atau etika. Media yang dapat kita manfaatkan adalah relief cerita yang biasanya banyak dipahatkan pada candi-candi. Relief cerita yang dipahatkan sarat akan ajaranajaran moral seperti halnya relief cerita Krsnayana pada Candi Panataran. Permasalahan yang diteliti adalah (1) alasan yang terdapat di balik pemilihan cerita Krsnayana untuk dipahatkan di teras II Candi Induk Panataran (2) kandungan nilai etik yang terkandung dalam setiap panil relief cerita Krsnayana di teras II Candi Panataran (3) relevansi nilai yang terkandung dalam relief cerita Krsnayana dengan konteks kekinian. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui alasan pemilihan cerita Krsna untuk dipahatkan pada candi Panataran (2) mengetahui kandungan nilai etik dalam relief cerita Krsnayana (3) relevansi nilai yang terkandung dalam relief cerita Krsnayana dengan konteks kekinian. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif karena penelitian ini menghasilkan data deskriptif. Dalam penelitian ini peneliti merupakan kunci dalam menentukan keberhasilan dari penelitian. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan arkeologi karena berhubungan dengan peninggalan bersejarah berupa kebudayaan material. Hasil penelitian ini meliputi pertama hubungan cerita Krsnayana dengan funsi keagamaan adalah sebagai pemelihara daerah sekitar gunung Kelud dari keganasan yang ditimbulkannya meskipun latar agama candi Panataran adalah Siwa namun keberadaan Wisnu adalah sebagai pelengkap untuk memelihara dari kemurkaan dewa Siwa. Kedua relief cerita Krsnayana berfungsi sebagai media penyucia jiwa (katarisasi) dalam upacara keagamaan. Ketiga dalam relief cerita Krsnayana memiliki beberapa kandungan nilai yaitu nilai umum yang berhubungan dengan nilai keagamaan agama Hindu yang terdiri dari karmapala samsara yajna (sacrifice) dharma dan adharma. Nilai khususnya terdapat dalam setiap adegan dalam setiap panil yang meliputi nilai hubungan manusia dengan Tuhan manusia dengan dirinya sendiri manusia dengan manusia lain dan manusia dengan alam. Keempat nilai-nilai yang digali dalam relief cerita Krsnayana relevan dengan konteks kehidupan kekinian dapat dijadikan contoh dalam rangka memperbaiki keadaan masyarakat Indonesia yang sudah banyak melupakan nilai-nilai moral dalam kehidupannya. ii Saran yang dapat disumbangkan adalah berkenaan dengan pemanfaatan media-media peninggalan masa lampau atau bahkan kebudayaan-kebudayaan yang ada untuk media pendidikan etik. Sehingga masalah degradasi moral dapat segera diatasi. Tugas kita adalah bagaimana menjaga agar anasir budaya itu tidak punah. Selain itu dengan seksama menggali nilai-nilai etik yang terkandung di dalamnya. Menanamkan kembali nilai-nilai etik pada masyarakat sejak dini sehingga lewat cerita-cerita tradisi baik oral maupun visual dapat proses pembentukan generasi muda yang bermoral. Kemudian bagi para pendidik diharapkan untuk menjalankan tugas dengan baik dan mencetak generasi bangsa yang cerdas dan bermoral. Dikemudian hari diharapkan pelajaran nilai yang digali dari benda arkeologi ini dapat disertakan dalam proses belajar mengajar sehingga tugas seorang pendidik yang bukan hanya mentransfer ilmu namun juga mendidik generasi muda bisa terlaksna.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/55550 |
Actions (login required)
 |
View Item |