Dhinata, Rananda Farah (2018) Pengembangan media kartu kuartet peninggalan-peninggalan kerajaan Hindhu-Buddha di Jawa Timur kelas X SMA Negeri 1 Batu / Rananda Farah Dhinata. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
i ABSTRAK Dhinata R.F. 2018. Pengembangan Media Kartu Kuartet Peninggalan-Peninggalan Kerajaan Hindhu-Buddha di Jawa Timur Kelas X SMA Negeri 1 Batu. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Joko Sayono M.Pd M.Hum (II) Dr. Blasius Suprapta M.Hum. Kata Kunci Media Pembelajaran Kartu Kuartet Kerajaan Hindhu-Buddha. Kartu kuartet merupakan kartu permainan yang berisi topik dan sub topik didalamnya selain itu terdapat gambar dan penjelasannya tentang sejarah. kartu kuartet di kembangkan sebagai media pembelajaran sejarah. Produk yang dikembangkan berdasarkan permasalahan yang muncul pada proses pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Batu. Permasalahan yang didapati yakni siswa kurang aktif pada pembelajaran sejarah ada beberapa siswa yang tidak memperhatikan guru guru hanya menggunakan metode ceramah kurangnya minat siswa dalam belajar sejarah dan pelajaran sejarah hanya bersifat hafalan. Oleh sebab itu peneliti mengembangkan produk media pembelajaran sejarah. Adapun pengembangan produk tersebut adalah kartu kuartet peninggalan Hindhu-Buddha di Jawa Timur. Berdasarkan masalah diatas terdapat tujuan dikembangkannya media kartu kuartet periodisasi yakni untuk menghasilkan produk pengembangan media kartu kuartet peninggalan kerajaan Hindu-Buddha di Jawa Timur dan sebagai alternatif media pembelajaran pada topik peninggalan masa kerajaan hindu-buddha di Jawa Timur kelas X SMA Negeri 1 Batu. Pada penelitian ini menggunakan metode peneltian pengembangan yang terdiri atas yaitu (1) Potensi masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Revisi Desain (6) Uji coba (7) Revisi Produk (8) Uji Pemakaian (9) Revisi Produk. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu ahli materi sebesar 93 7% dan ahli media sebesar 98%. Hasil uji coba yang diperoleh yaitu uji coba satu lawan satu sebesar 91% uji coba kelompok kecil sebesar 89 1% dan uji coba lapangan sebesar 89%. Kemudian hasil Pre Test dengan nilai rata-rata 80. Hasil Post Test dengan nilai rata-rata 93. Dengan demikian dapat disimpulkan media kartu kuartet sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Oct 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/55019 |
Actions (login required)
 |
View Item |