Pengaruh penggunaan metode pembelajaran kooperatif model JIGSAW terhadap hasil belajar Geogafi siswa kelas II semester 2 MAN I Kediri tahun ajaran 2003/2004oleh Tri Muryanti - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengaruh penggunaan metode pembelajaran kooperatif model JIGSAW terhadap hasil belajar Geogafi siswa kelas II semester 2 MAN I Kediri tahun ajaran 2003/2004oleh Tri Muryanti

Muryanti, Tri (2010) Pengaruh penggunaan metode pembelajaran kooperatif model JIGSAW terhadap hasil belajar Geogafi siswa kelas II semester 2 MAN I Kediri tahun ajaran 2003/2004oleh Tri Muryanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Pemrllhanm etode pembelalarang eograti yang tepat dapat berdampak positilt erhadaph asil belajarg eografis isrva.S clamai ni metodep embelajaran yangm asihs enng digunakank hususnyad r MAN I Kedin adalahp embelalaran konvensionadl engan metode ceramah. lern1. atam etode ini kurang mampu mcningkatkahna sil bclajar gcografis isrva.B crdasarkanp ermasalahalcnr sebut dtcobakamn etodep embela3arkaono peratrmt odelJ rgsarv. Tujuan penelitiani ni aciaiahu ntuk mengetahupi engaruhp enggunaan tnetodelr mbelajarank ooperatirf nodeJl igsarvte rhadapp eningkatahna silb elajar geogratsrr swak elasl l semeste2r MnN I Kedrnt ahuna aran2 U0i/20U4. Pcnclitiani ni menggunakamn etodcp cnelitiant indakank clas. Subyek penelrtrainn i adalahk elasl lA denganlu mlah siswa 43 orang.P enehtranrn l diiakuliand alamd uas iklusy aitus ikiust kemudiante sd ans eianJutnydail akulran tindakansi klusl l scbagapi cnvsmpurnaaknc mudiante s.D atay angr lipcrolehd ari trndakatne rsebudt ranahsrdse nganc arad esknptrkt ualrtatrl. Berdasarkanh asil peneiitianm enunlukkanb ahwa penggunaanm etocic pembelajarakno ogrratifm odel. ligsawd apatr rreningkatkahna sibl ela. asr iswa. SrklusI terladrp erungkatanh asrlb elalars rsrvas ebesar5 5 95 /os edangkanp ada siklusI I te adi peningkatanh asil belajars isrvas ebesar7 3 537 0. Berdasarkan analisrdsa tad rperolehto 3 74. KarenaL 3 74 1 67 m akad apatd isimpulkan bahwah asil belajars iswa kelas Il semeste2r MAN I Kediri teqadi peningkatan ini karcna adanya peranan guru yang sangat kompleks di samping sebagai narasumbemr anaJeJru gak onsultand alamp emberdayaakne qa kelompoks swa. Bagis iswae senspi cmbelajarakno

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 28 Aug 2010 04:29
Last Modified: 09 Sep 2010 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/52844

Actions (login required)

View Item View Item