Laili, Fitria Nur (2017) Model pendidikan anak pada keluarga di wilayah sub urban (studi kasus pada keluarga di Kelurahan Buring Kecamatan Kedungkandang Kota Malang) / Fitria Nur Laili. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Laili Nur Fitria. 2017. Model Pendidikan Anak Pada Keluarga Di Wilayah Sub Urban (Studi Kasus Pada Keluarga di Kelurahan Buring Kecamatan Kedungkandang Kota Malang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Lasi Purwito M.S. (II) Sopingi S.Sos. M.Pd. Kata Kunci model pendidikan anak peran orangtua Keluarga merupakan komponen lingkungan pendidikan yang utama bagi tumbuh kembang anak selanjutnya lingkungan sekolah dan masyarakat. Peran orangtua dalam mendidik anak ialah memberikan pendidikan dasar sikap keterampilan dan keagamaan. untuk itu peran orangtua dalam mendidik anak sangat berpengaruh terhadap pembentukan pribadi dan karakter anak di masa dewasanya adapun dampak dari minimnya peran orangtua dalam mendidik anak ialah meningkatnya tindak pelanggaran norma susila dan meningkatnya tindak kekerasan yang dilakukan remaja atau anak di bawah umur. Berkenaan dengan itu perlu adanya pembahasan mengenai peran orangtua dalam mendidik anak pada keluarga sub urban dilihat dari teori modal sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pendidikan anak pada keluarga di Wilayah sub urban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subyek penelitian ini adalah keluarga Bapak Irwan di Kelurahan Buring Kecamatan Kedungkandang Kota Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data display data dan verifikasi data. Untuk menjaga keabsahan data dilakukan teknik triangulasi data sumber dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menyatakan bahwa peran orangtua dalam mendidik anak diperlukan (1) adanya partisipasi dari keluarga dan lingkungan sekitar dalam mendukung pendidikan anak (2) adanya altruism orangtua terhadap anak (3) adanya trust yang diberikan orangtua pada anak dan (4) adanya upaya-upaya pembiasaan yang diberikan orangtua pada anak. Berdasarkan hasil penelitian maka saran yang diberikan (1) bagi orangtua dalam mengajarkan kepercayaan yang didasari keterbukaan pada anak orangtua harus tetap memperhatikan batasan dan privasinya agar tidak berdampak negatif pada perkembangan anak (2) bagi lingkungan sekitar rumah Bapak Irwan diharapkan untuk turut serta dalam mensukseskan pendidikan anak di dalam pendidikan informal (3) bagi tetangga sekitar rumah Bapak Irwan diharapkan untuk dapat menjalin hubungan sosial dengan keluarga Bapak Irwan mengingat pentinganya mengajarkan anak akan sebuah hubungan sosial ABSTRACT Laili Nur Fitria. 2017. The Models Of Education Of Childhood Of Family in Sub-Urban Area (A Case Study Of Family In Buring Village Kedungkandang Malang City). Essay. Non-Formal Education Majours. Science Education Facult. Malang State Univercity. Mentor (I) Drs. Lasi Purwito M.S Mentor (II) Sopingi S.Sos. M.Pd. Keyword The model of education of chidhood The role of parent The family is a component of the main educational environment for child growth the school environment and the community. The role of parents in educating children is to provide basic education attitude skills and religious. For the role of parents in educating children is very influential on the formation of personal and child characteristics in adulthood as for the impact of the lack of parental role in educating children is the increasing acts of violation of moral norms and increased acts of violence committed teenagers or minors. In this regard it is necessary to discuss the role of parents in educating children in sub-urban families from social capital theory. This study aims to describe the model of education of children in families insub-urbanareas.This research uses qualitative approach with case study research type. The subject of this research is Mr. Irwan s family in Buring Village Kedungkandang Sub-district Malang City. The data were collected using interview and observation techniques. While data analysis is done through data reduction data display and data verification. To maintain data validity triangulation technique of data source and time triangulation. The result of the research indicates that the role of parents in educating children is needed (1) the participation of the family and the surrounding environment in supporting the education of the child (2) the existence of altruism of the parent to the child (3) the existence of the trust given by the parent to the child and (4) The habitual parenting efforts of the child. Based on the results of the research the suggestions given (1) for parents in teaching the trust based on openness in children of parents must still pay attention to the limitation and privacy so as not to negatively affect the child development (2) for the environment around the house Mr. Irwan expected to participate in The success of children s education in informal education (3) for the neighbors around the house Mr Irwan is expected to be able to establish social relationships with family Mr Irwan considering the importance of teaching children to a social relationship.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Aug 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5245 |
Actions (login required)
 |
View Item |