Giarty, Asti Asmo (2017) Partisipasi orangtua dalam program membaca permulaan bagi anak usia dini di KB-RA Al-Ikhlas Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang / Asti Asmo Giarty. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Giarty Asti Asmo. 2017. Partisipasi Orangtua Dalam Program Membaca Permulaan Bagi Anak Usia Dini di KB-RA Al-Ikhlas Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ahmad Mutadzakir M.Pd. (II) Dr. Sri Wahyuni S.Pd M.Pd Kata Kunci Partisipasi Orangtua Program Membaca Permulaan Partisipasi adalah pelibatan seseorang atau beberapa orang dalam suatu kegiatan. Pendidikan anak usia dini memerlukan patisipasi atau keterlibatan orangtua dalam menentukan kualitas pendidikan anak. Membaca permulaan merupakan seluruh aktivitas yang dilakukan oleh anak untuk membunyikan huruf. Penelitian ini dilakukan di KB-RA Al-Ikhlas yang merupakan lembaga dengan konsep sekolah alam dengan tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tingkat partisipasi orangtua dalam program membaca permulaandi KB-RA Al-Ikhlas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi. Prosedur analisis penelitian dilakukan dengan langkah pemeriksaan pemberian tanda kode tabulasi dan analisis statistic dengan menggunakan rumus persentase. Sampel pada penelitian ini yakni adalah keselurahan dari populasi. Hasil penelitian ini adalah partisipasi orangtua dalam program membaca permulaan dari aspek partisipasi dalam bentuk ide berupa memberikan saran dalam menentukan media belajar aspek partisipasi dalam bentuk tenaga berupa membuat media pembelajaran aspek partisipasi dalam bentuk uang berupa menyumbangkan atau membelikan bahan untuk membuat media pembelajaran dan aspek partisipasi pada saat pelaksanaan program berupa orangtua terlibat pada kegiatan dengan menyiapkan peralatan belajar anak. Berdasarkan hasil rekapitulasi dari empat aspek tersebut maka partisipasi orangtua dalam program membaca permulaan bagi anak usia dini di KB-RA Al-Ikhlas termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini berarti dapat disimpulkan bahwa partisipasi orangtua dalam program membaca permulaan di KB-RA Al-Ikhlas tinggi. Berdasarkan hasil tersebut maka disarankan (1) kepada lembaga KB-RA Al-Ikhlas untuk meningkatkan dan mempertahankan partisipasi orangtua dalam kegiatan pembelajaran anak di sekolah (2) untuk jurusan pendidikan luar sekolah sebagai informasi tentang partisipasi orangtua dalam program membaca permulaan di KB-RA Al-Ikhlas (3) orangtua agar mempertahankan dan meningkatkan lagi partisipasi mereka pada pendidikan anak untuk tumbuh kembang anak serta lebih aktif pada pertemuan rutin untuk memberikan pendapat mengenai pembelajaran yang ada dan (4) peneliti lain agar lebih memperluas bahasan maupun temuan daripada yang ada pada penelitian ini dengan menggunakan metode penelitian lain yaitu kualitatif. ABSTRAK Giarty Asti Asmo. 2017. Parents Participation In Early Reading Program for Childhood in KB-RA Al-Ikhlas Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang. Thesis Department of Nonformal Education Faculty of Education State University of Malang. Supervisor (I) Drs. Ahmad Mutadzakir M.Pd (II) Dr. Sri Wahyuni S.Pd M.Pd Keyword Parents participation early reading program Participation is an involvement of a person or some people in an activity. Early age education need a parents participation or involvement in order to determine the education quality. Early reading is a whole activities that done by the children to vocalize letter. This research has been done in KB-RA Al-Ikhlas an institution with a concept of nature school with purpose to find out and describe the level of parents participation in the early reading program in KB-RA Al-Ikhlas. This research is using quantitative descriptive approachment. The data collection techniques using questionnaires and documentation. The research analysis procedure done by using inspection step coding tabulation and statistical analysis using percentage formula. This research sample is thewhole population. The result of this research is parent participation in early reading program from aspect of participation in the form of an idea to give suggestion to determine the learning media participation aspect in form of effort in the form of making learning media participation aspect in form of donation or buying material to make a learning media and aspect participation on the implementation of the program in the form of parents involvement on children s learning equipment preparation. Based on the recapitulation of the four aspects the participation of parents in early reading program for early age at KB-RA Al-Ikhlas is included in the high category. It means that it can be concluded that parental participation in the early reading program in KB-RA Al-Ikhlas is considerably high. Based on these results it is advisable (1) to KBA-RA Al-Ikhlas to increase and maintain parents participation in children s learning activities at school (2) for off-school education as an information about parent participation in early reading program in KB- RA Al-Ikhlas (3) parents suggested to maintain and improve their participation on the children s education for child growth and development and more actively participating at regular meetings to give their opinions on the existing learning method and (4) other researchers to further extend the discussions and findings more than the existing ones on this study by using other research methods such as qualitative method.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jul 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5215 |
Actions (login required)
 |
View Item |