Pristiawan, Reno Riandri (2016) Peran fasilitator dalam pemberdayaan anak jalanan (studi kasus pemberdayaan anak jalanan di komunitas Save Street Child (SSC) Malang) / Reno Riandri Pristiawan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Pristiawan Riandri Reno. 2015. Peran Fasiliator Dalam Pemberdayaan Anak Jalanan (Studi Kasus Pemberdayaan Anak Jalanan di Komunitas Save Street Child Malang). Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. S. Mundzir M.Pd (2) Dr. Djauzi Moedzakir M.A Kata Kunci Fasilitator Peran Fasilitator Anak jalanan merupakan bagian penting dalam aspek pemberdayaan. Padaera globalisasi sangat penting bagi generasi muda untuk memberikan peluang dankesempatan bagi anak jalanan untuk meningkatkan kemampuan kesempatanbelajar dan kompetensi agar mereka mampu bersaing menghadapi dunia global.Pada komunitas yang memiliki fokus dalam pemberdayaan anak jalanan dibutuhkan seorang fasilitator anak jalanan yang mampu berperan penting dalam pemberdayaan anak jalanan. Peran-peran tersebut mampu mendorong anak jalanan ke arah yang lebih baik.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran fasilitator Komunitas SSC Malang dalam pemberdayaan anak jalanan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dengan teknik purposive observasi dan dokumentasi pada fasilitator SSC Malang. Analisis data dilakukan dengan melakukan teknik analisis spiral Creswell.Untuk menjaga keabsahan dilakukan dengan memperpanjang keikutsertaan peneliti terkait kegiatan pada Komunitas SSC Malang. Pengecekan keabsahan penelitian menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Dari penelitian mengenai peran fasilitator diperoleh beberapa hasil penelitian pada Komunitas SSC Malangmengenai peran fasilitator yaitu (1) peran pembelajaran (2) peran sebagai pemberi motivasi dan (3) peran sebagai penggerak partisipasi.Peran yang dilakukan oleh fasilitator dilakukan melalui berbagai kegiatan sesuai program SSC Malang mulai dari Love and Share Weekend Seru Happy Vacation Belajar Bareng 1001 Susu Book Hunter dan One Bag One Million Dreams. Peran yang dilakukan tidak hanya melalui program kegiatan yang telah disusun tetapi juga melalui pemberian pembelajaran skill mendesain sharing pengalaman fasilitator dan memberikan tanggung jawab anak jalanan untuk disiplin ketika berada di basecamp. Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa peran yang dilakukan oleh fasilitator SSC Malang sudah cukup baik akan tetapi perlu adanya peningkatan dalam hal keikutsertaan fasilitator SSC Malang dalam pelatihan pengembangan dan pemberdayaan anak jalanan. Saran (1) Hendaknya SSC Malang sebagai komunitas pemberdayaan anak jalanan di Kota Malang lebih banyak menjalin sosialisasi dan hubungan dengan Dinas Sosial dan Dinas Pendidikan Kota Malang agar dalam menjaring anak jalanan bisa mendapatkan dukungan penuh. (2)Para fasilitator harus lebih meningkatkan kompetensi dengan mengikuti pelatihan pengembangan dan pemberdayaan anak jalanan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Apr 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5141 |
Actions (login required)
 |
View Item |