Meningkatkan kemenarikan pembelajaran gerak dasar melempar, menangkap dan menendang menggunakan metode Play ang Games pada siswa kelas III SDN Gondangrejo Kecamatan Gondangetan Kabupaten Pasuruan / Dian Resmi Wukirsari - Repositori Universitas Negeri Malang

Meningkatkan kemenarikan pembelajaran gerak dasar melempar, menangkap dan menendang menggunakan metode Play ang Games pada siswa kelas III SDN Gondangrejo Kecamatan Gondangetan Kabupaten Pasuruan / Dian Resmi Wukirsari

Wukirsari, Dian Resmi (2012) Meningkatkan kemenarikan pembelajaran gerak dasar melempar, menangkap dan menendang menggunakan metode Play ang Games pada siswa kelas III SDN Gondangrejo Kecamatan Gondangetan Kabupaten Pasuruan / Dian Resmi Wukirsari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kata kunci Meningkatkan Kemenarikan Pembelajaran Gerak Dasar Melempar Menangkap dan Menendang Metode Play and Games. Gerak dasar melempar menangkap dan menendang merupakan salah satu materi pembelajaran yang terdapat Kurikulum Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Dikjasorkes) Sekolah Dasar kelas III. Salah satu kompetensi dasarnya yaitu Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama. Data hasil pengamatan melalui data hasil observasi awal kemenarikan pada pembelajaran gerak dasar melempar menangkap dan menendang terjadi beberapa masalah diantaranya (1) 42 2% atau 16 siswa kurang serius/bersungguh-sungguh selama proses pembelajaran teknik melempar menangkap dan menendang bahkan ada siswa yang duduk-duduk di pinggir lapangan pada saat pembelajaran (2) 42 8 % atau 16 siswa terlihat kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran teknik melempar menangkap dan menendang (3) ada 44 5% atau 17 siswa yang kurang antusias dalam melakukan teknik melempar menangkap dan menendang antara lain menyatakan bosan dan capek. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemenarikan pembelajaran gerak dasar melempar menangkap dan menendang menggunakan metode play and games pada siswa kelas III SDN. Gondangrejo Kecamatan Gondangwetan Kabupaten Pasuruan. Pengambilan data dilaksanakan 1 Desember- 15 Desember 2011. Data diperolaeh dari catatan lapangan lembar observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan Rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus yang terdiri dari perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi yang dilakukan secara kolaborasi antara peneliti guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan lain dan siswa. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut Dengan pemakaian metode play and games kemenarikan pembelajaran gerak dasar melempar menangkap dan menendang meningkat dari variabel menarik naik menjadi 84 2%. Dari variabel semangat naik menjadi 86 1% sedangkan dari variabel antusias naik menjadi 88 1%. Selain hasil persentasi mengenai kemenarikan pembelajaran diperoleh pula hasil dari pengamatan sikap siswa pada saat proses pembelajaran pada siklus 1 ada siswa yang tidak berpakaian lengkap ada siswa yang tidak serius waktu melakukan pemanasan ada siswa yang tidak memperhatikan saat guru menjelaskan materi pembelajaran ada siswa yang masih bingung dengan permainan. Namun pada siklus 2 sudah terlihat peningkatan yang cukup baik dibandingkan dengan siklus 1 pada siklus 2 ini semua siswa sudah berpakaian lengkap semua siswa sudah semangat melakukan pemanasan siswa melakukan proses belajar dengan baik dan semua siswa senang melakukan variasi permainan. Selain itu diperoleh pula dari sikap guru yaitu guru kurang memperhatikan siswa saat pembelajaran berlangsung guru masih kurang dalam pengaturan waktu dan koreksi gerakan yang salah tidak segera dilakukan. Namun pada siklus 2 guru sudah memperhatikan siswa saat pembelajaran guru sudah mengatur waktu dengan cukup baik dan koreksi gerakan yang salah dilakukan saat itu juga. Peneliti menyarankan bagi guru dapat memperkaya pengetahuan tentang metode-metode pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Bagi siswa dapat digunakan sebagai pedoman belajar bagi sekolah dapat digunakan sebagai tolak ukur keberhasilan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dan bagi peneliti dapat digunakan sebagai sumber referensi bagi mahasiswa yang melakukan penelitian yang berkaitan dengan materi pada skripsi ini.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 22 Jun 2012 04:29
Last Modified: 09 Sep 2012 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/49688

Actions (login required)

View Item View Item