Widyastuti, Yulvia Tri (2016) Persepsi mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana angkatan tahun 2010 terhadap matakuliah mub modiste di Universitas Negeri Malang / Yulvia Tri Widyastuti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Widyastuti Yulvia Tri. 2015. Persepsi Mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana Angkatan Tahun 2010 Terhadap Pelaksanaan Matakuliah MUB Modiste di Universitas Negeri Malang.Skripsi JurusanTeknologiIndustri Program Studi S1 Pendidikan Tata Busana FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Rosanti Rosmawati M.Sn (II) Dra. AgusHery S.I. M.Pd Kata Kunci Persepsi MUB Modiste Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana angkatan tahun 2010 terhadap pelaksanaan matakuliah MUB Modiste. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana angkatan tahun 2010 yang telah menempuh matakuliah MUB Modiste. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa angket tertutup. Uji validitas instrumen menggunakan validitas konstruk yaitu berdasarkan pertimbangan ahli MUB dan dosen pembimbing skripsi. Uji reliabilitas menggunakan Rumus Alpha. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Rencana Pembelajaran berada pada kategori kurang setuju (69%) Rencana Penjadwalan Matakuliah berada pada klasifikasi kurang baik hal ini menunjukkan bahwa perencanaan jadwal matakuliah kurang matang sehingga memberikan hasil yang kurang optimal. Rencana Proposal Usaha mencapai 75% pada kategori kurang setuju hal tersebut karena mahasiswa tidak menyusun proposal secara optimal sehingga kurang mampu membantu mahasiswa memiliki perencanaan yang jelas mengenai apa yang harus dilakukan dalam menjalankan usaha modiste. Rencana Komitmen Target mencapai 61% pada kategori kurang setuju adanya target penjualan sebesar Rp 750.000 00 untuk perolehan nilai minimal (nilai C) kurang mendapat apresiasi positif dari mahasiswa. Rencana Penilaian mencapai 71% pada kategori setuju hal ini menunjukkan bahwa kriteria penilaian mudah dipahami mahasiswa. (2) Pelaksanaan Pembelajaran berada pada kategori kurang setuju (78%). Produksi mencapai 46% pada kategori kurang setuju pada proses pembuatan pola cutting dan sewing tidak didampingi dosen pembina matakuliah. Pemasaran mencapai 59% pada kategori kurang setuju penggunaan Neckline boutique dan Teaching Boutique kurang dapat dimanfaatkan mahasiswa sebagai tempat usaha secara optimal. Keuangan mencapai 53% pada kategori kurang setuju biaya OH sebesar Rp 9.000 00 untuk setiap busana dan 30% profit yang harus diserahkan kepada Jurusan memberatkan mahasiswa. Evaluasi Kemajuan Usaha mencapai 47% pada kategori kurang setuju hal ini menunjukkan adanya komponen dalam evaluasi kemajuan usaha yang tidak berjalan dengan efektif. (3) Evaluasi Akhir berada pada kategori kurang setuju (49%) soal ujian kurang sesuai dengan materi yang diajarkan. Dapat disimpulkan bahwa keseluruhan pelaksanaan matakuliah MUB Modiste tergolong pada kategori kurang baik. Saran yang dapat peneliti berikanadalah (1) Bagi pengajar penjadwalan matakuliah dan pelaksanaan pembelajaran terutama pada keuangan perlu diperbaiki (2) Bagi Jurusan perencanaan jadwal matakuliah perlu dibuat lebih matang guna mendapatkan hasil yang optimal pada pembelajaran matakuliah MUB Modiste (3) Bagi mahasiswa penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi pada penelitian pembelajaran sejenis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknologi Industri (TI) > S1 Pendidikan Tata Busana |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/49145 |
Actions (login required)
 |
View Item |