Kurniawan, Mohammad Rizky (2017) Mobile Braille Touch (MBT): pengembangan aplikasi media belajar huruf braille berbasis android untuk penyandang tunanetra / Mohammad Rizky Kurniawan. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Terdapatbeberapapermasalahanutama yang dialamipenyandangtunanetradalam proses belajarhuruf Braille yaknilupaterhadapkombinasititikhuruf Braille mediapapanpetak (Brailtex) tidakdapatdipakaisecara mobile danpakutumpul yang digunakanrawanhilang. Permasalahan lain yaknijaripenggunaseringtertusukdansalahlubangketikamenggunakan media regletuntukmenulis. Fenomena lain yang patutdisorotiadalahkeakrabanpenyandangtunanetraterhadap Smartphone berbasis Android. Berdasarkanpermasalahantersebut makaakandikembangkansebuahaplikasi media belajarhuruf Braille yakni Mobile Braille Touch (MBT) bagipenyandangtunanetrauntukmembantubelajardanmengingatstrukturhuruf Braille. Aplikasiinidiciptakanpadaperangkat Smartphone berbasis Android agar dapatdigunakankapanpundandimanapuntanpamembutuhkanperalatantambahan. Pengembanganaplikasi MBT menggunakan model penelitian ADDIE dengantahapanterdiridari Analysis Design Development or Production Implementation or Delivery dan Evaluation. Padatahapan evaluation dilakukanujivalidasiahlimateri validasiahli media danujicobapenggunauntukmengetahuikelayakandari media belajar MBT. Selainitudilakukanpengukuran text entry evaluation terhadapdesain Virtual Braille Keypad gunamengukurkecepatan akurasi dankeefektifandaridesain Virtual Braille Keypad. Aplikasi media belajar MBT memilikikeluaranberu pa audio dan visual. Aplikasi MBT inimemilikifitursepertibelajar latihan menulis terjemah bantuan pengaturandanhitungkecepatanmenulis. Materi yang diajarkandalahmaterihuruf Braille abjad angka tandabaca tandakomposisi hurufdobel kata dankalimat. Hasilujivalidasiahlimaterisebesar 92 18% validasiahli media sebesar 96 71% ujicobapenggunakelaskecilsebesar 80 59% danujicobapenggunakelasbesarsebesar 86 36%. Berdasarkanhasilujivalidasitersebutdapatdisimpulkanbahwa media pembelajaranhuruf Braille dinyatakansangat valid danlayakuntukdigunakan. Sedangkanhasil Text Entry Evaluation berupanilaikecepatandalambentukWord per Minute (WPM) sebesar 5 05 nilaiakurasidalambentuk MSD Error Rate sebesar 4 90 dannilaikeefektifandalambentuk Keystroke per Character (KSPC) sebesar 1.08. Jikadibandingkandengandesaintipe keypad layout lain yang samayaknidesain keypad yang dikembangkanoleh Joao Oilveria (2011) dengannilai WPM sebesar 1 45 dan MSD Error Rate sebesar 9 7 makadesain Virtual Braille Keypad mempunyainilai Text Entry Evaluation yang lebihbaik. Kata kunci Sistem Informasi Penilaian Evaluasi Perkuliahan
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Feb 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46246 |
Actions (login required)
 |
View Item |